【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩
B.長臂猿
C.森林古猿
D.大猩猩
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統，abcde表示相關物質，①②表示生理過程．請分析回答問題：
（1）圖中A代表_____系統，食物中的蛋白質在此系統最終被分解為_______，通過②_____過程進人B系統。
（2）空氣中的氧氣由C系統進入血液后，大部分氧氣與紅細胞中的______結合，主要是由紅細胞運輸氧氣。人體內物質a__________濃度最高的部位是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察家兔的內部結構圖（下圖），并與人體內部結構相比較后，回答問題：
（1）家兔的呼吸器官是______。
（2）家兔的心臟結構與人的一樣，分為_____個腔，它的血液循環也包____和_____兩條循環途徑，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量，并有助于維持體溫恒定。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答問題：
（1）圖中氣球代表的是_______，瓶底的橡皮膜代表的是_______。
（2）圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會鼓脹，這表示_______的過程。
（3）人體通過呼氣和吸氣運動實現了_______。
（4）肺泡內的氣體交換是血液中的_______進入肺泡；肺泡內的_______進入血液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是（ ）
A. 在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內氣壓
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