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【題目】請根據(jù)圖回答問題. 如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A是__ 集中區(qū)域.卻沒有形成的細(xì)胞核,這樣的生物稱為__

(2)F是__,它使細(xì)菌能夠運動.

(3)B是__,它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場所__

【答案】 DNA 原核生物 鞭毛 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體

【解析】圖中各字母分別表示:A是未成形的細(xì)胞核;B是細(xì)胞膜;C是細(xì)胞壁;D是莢膜;E是細(xì)胞質(zhì);F是鞭毛。

(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個細(xì)菌是一個細(xì)胞,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。因此細(xì)菌有A---DNA集中的區(qū)域,但沒有成形的細(xì)胞核。所以ADNA集中區(qū)域。沒有形成的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物。
(2)F鞭毛使細(xì)菌能夠運動。
(3)B細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進(jìn)不來。所以B是細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞核,只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域---DNA,細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實驗中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫

A. 配制培養(yǎng)基

B. 接種

C. 高溫滅菌

D. 恒溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺既是 ,又是 ,其中胰島分泌 ,能調(diào)節(jié) ,缺乏時人會患

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計,但不夠完善,對其修改正確的是( )。

A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同
B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中
D.左右兩側(cè)可以濕度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答有關(guān)問題。

(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 ______ 植物.從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,M與A相比,M植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有 ______

(2)與生物B、F、G相比,生物C、D、E屬于 ______

(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動物有 ______ (填字母)。

(4)除肺外,生物D還可通過 ______ 輔助呼吸.從D的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是: ____________________ 。

(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生 ______ 來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(  )

A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度

B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟壁由 組織構(gòu)成,心臟分為 腔,其中 相連, 相連。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問

(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。③__________________________________________

(2)一個未受精的雞蛋就是一個卵細(xì)胞,其中細(xì)胞膜是_______________

(3)③的作用是_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍(lán)色

B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照,②號試管為對照組

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同步練習(xí)冊答案
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