實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
① | 觀察洋蔥內表皮細胞臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
② | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
③ | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態 |
④ | 探究二氧化碳對光合作用的影響 | 氫氧化鈉溶液 | 吸收二氧化碳 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 (1)觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片;不染色在顯微鏡下看不清;
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素;
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素;
(4)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;
解答 解:A、觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片所用碘液的目的是染色.A正確;
B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.而清水不能溶解葉綠素.B錯誤;
C、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀.C正確;
D、探究二氧化碳對光合作用的影響,變量應是二氧化碳,所以選擇氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳,D正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是養成熟練科學的實驗操作習慣以及明確操作的目的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個菌落都是由大量不同的細菌或真菌組成 | |
B. | 細菌的菌落肉眼看不到 | |
C. | 細菌的菌落常呈絨毛狀或絮狀 | |
D. | 從菌落的顏色、形態、大小可以大致區分細菌和霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態系統中植物作為生產者,是生態系統當中最重要的組成成分 | |
B. | 如果該生態系統受到有毒物質的污染,則草的體內累積最多的有毒物質 | |
C. | A表示的是分解者,它是連接生命世界和無機自然界的重要環節之一 | |
D. | 該生態系統中的食物鏈是草→兔→鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為人體的第三道防線 | |
B. | 圖中1為吞噬細胞,能穿透毛細血管壁 | |
C. | 圖中2為病原體 | |
D. | 圖中所示為非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內有腸腺,分泌的消化液中含多種消化酶 | |
B. | 小腸內表面有皺襞和絨毛 | |
C. | 小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細胞構成 | |
D. | 小腸絨毛壁內有毛細血管和毛細淋巴管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種傳播途徑 | |
B. | 共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑,因此要拒絕毒品,珍愛生命 | |
C. | 與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會感染艾滋病 | |
D. | 關心,不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者,是預防與控制艾滋病的重要方面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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