【題目】有關猩猩的結構層次的敘述，正確的是（ ）
A. 細胞→器官→組織→系統→猩猩 B. 猩猩→器官→組織→細胞→系統
C. 細胞→組織→器官→系統→猩猩 D. 細胞→組織→器官→猩猩→系統
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金狀元績優好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了保護南極生態環境，到南極考察的科學家都會把生活垃圾和糞便帶離南極的原因是（ ）
A．缺少消費者 B．缺少分解者
C．缺少必要的生活設施 D．缺少生產者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①倍鏡換成了高倍鏡
②向右下移動了玻片
③向左上移動了玻片
④把大光圈換成了小光圈
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菜農在塑料大棚中種植反季節蔬菜，有時會在大棚內燃燒木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是
A. 使害蟲窒息死亡 B. 促進光合作用
C. 促進呼吸作用 D. 促進蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳統中醫認為，腎為先天之本。腎形成尿液的過程如右圖所示，以下說法正確的是（ ）
A. 腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構成
B. 血液經過②和④內壁的過濾作用形成尿液
C. ④內的液體與①內的液體相比，④內含有大分子蛋白質
D. ③內的液體與①內的液體相比，③內尿素的含量明顯減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國女科學家屠呦呦，因其在抗瘧疾新藥青蒿素研發中的貢獻，與另外兩位科學家共同榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。瘧疾是由一種叫瘧原蟲的單細胞生物引起的。瘧原蟲具有下面動物細胞模式圖中①～④所指的結構(示例：[③]細胞質)。
請據圖回答問題：
(1)青蒿素主要從青蒿的莖葉中直接提取，可干擾瘧原蟲細胞的[②]________和[④]________的功能；同時對細胞的控制中心[ ]________內的染色體也有一定影響，從而達到抗瘧疾的理想效果。
(2)若用普通光學顯微鏡觀察青蒿葉肉細胞，在細胞質中，除了④外，還能觀察到的結構有________和________，其中后者的細胞液中溶解著青蒿素等多種物質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】秸稈是農作物收獲籽實后留下的莖葉部分的總稱，焚燒秸稈可能導致霧霾。環保部門要求各地加強監測，大力推進秸稈綜合利用。下圖表示合理利用秸稈的兩種途徑。
（1）填埋法是利用A分解秸稈，A代表的生物類群是______，屬于生態系統組成成分中的________。
（2）動物飼料法是將秸稈作為動物飼料，利用動物的B作用，即__________作用，將秸稈中的有機物分解成二氧化碳等。
（3）不同途徑產生的二氧化碳，可通過植物的C作用，即_______作用，合成有機物。可見，利用秸稈可以有多種途徑，并實現生態系統的物質循環。
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