【題目】某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明，放養(yǎng)一定數(shù)量的青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)92%，這個事實說明
A. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲 B. 青蛙對農(nóng)田害蟲的控制作用有限
C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲 D. 農(nóng)藥影響水稻的傳粉
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【題目】小芳是個青春洋溢的少女，她對自己的生命歷程充滿好奇！ 請據(jù)圖幫她做分析：
（1）圖中，過程①發(fā)生的器官是________，過程③形成 的場所是________。
（2）出生前，小芳在母親的________里發(fā)育了 38 周 左右，這段時間大家都說小芳媽懷孕了。
（3）出生后，小芳接種了乙肝疫苗。盡管有小小的痛，卻幫小 芳產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體________性免疫的作用；從預(yù)防傳染病的三個措施看，這屬于________。
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【題目】近親結(jié)婚有危害的根本原因是（ �。�
A. 攜帶正常的基因較多 B. 孩子不易長大
C. 攜帶相同致病基因的可能性大 D. 夫妻不會長壽
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【題目】營頭中學(xué)優(yōu)美的綠化讓校園空氣變得異常清新，這說明（ ）
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境制約生物 C. 環(huán)境改變生物 D. 生物影響環(huán)境
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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：
（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。
（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是_____。該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍(lán)色的裝置是_____，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收_____。（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
（3）在實驗三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分主要是通過蒸騰作用從_____散失的。
（4）綜合上述實驗的結(jié)論可知，綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？_____。（答出一點即可）
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【題目】用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動目鏡和轉(zhuǎn)換物鏡，污點都未移動，可以斷定污點在（ ）
A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片標(biāo)本上 D. 反光鏡上
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