科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：
（1）A（蚯蚓）用_______ 呼吸，B用_______呼吸，E用_____呼吸。
（2）A的身體由_______構成。它與與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有______。
（3）B的幼體必須生活在______中，用______呼吸，蝌蚪要經過________發育才能成為幼蛙。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請辨認圖中甲、乙、丙三種動物、并回答問題：
（1）甲既能在水中劃水，又能在陸地活動，主要原因是其運動能力強，有四肢，________發達，趾間有蹼，既能跳躍又能劃水．
（2）乙屬于爬行動物，它是真正的陸地生活的動物，其身體結構、生活習性與生存環境是相適應的，比如，產卵在陸地上，卵表面有堅韌的_______起保護作用，擺脫了對水環境的依賴.
（3）分辨丙身體前后端的標志是_______(填序號)；在觀察丙的運動時，實驗者在丙的體表涂了一層凡士林(不能透過水分和氣體)，丙會死亡，原因是_________________________．
（4）從身體結構角度分析，甲、乙與丙最顯著的差異是甲、乙體內具有支撐身體的脊柱，屬于______________動物.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項中不能用如圖曲線表示的是（ ）
A. 血液流經腎小球后紅細胞濃度變化
B. 吃完飯后血液中胰島素的濃度變化
C. 血液流經小腸后葡萄糖的濃度變化
D. 血液流經腎臟后氧氣濃度變化
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