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宇航員進入宇宙飛船，請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質（　　）
A．二氧化碳B．水C．營養物質D．氧氣
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．宇航員必須攜帶的維持生命的物質是營養物質、空氣和水．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學習了生物圈是所有生物的家后，判斷下列說法不正確的是（　　）
A．地球上的全部生物及其生存環境構成了生物圈
B．生物在生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境
C．生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，并逐漸遞增
D．生態系統具有一定的自動調節能力，但它是有一定限度的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例不能反映生物影響環境的是（　　）
A．森林凈化空氣，調節氣候
B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C．浮游生物大量繁殖引起赤潮
D．田七在密林下生長得好

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對一塊水稻田里的水稻來說，影響其生活的因素中屬于非生物因素的是（　　）
A．溫度B．其它水稻C．草D．青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一株小麥的生長發育，要受到多種因素的影響．如：陽光、水、大氣、土壤的特性、麥蚜蟲、蝗蟲、田鼠、雜草等，分析上述實例，說說影響這株小麥生長的非生物因素和生物因素分別是什么？
非生物因素：______；
生物因素：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生活在西藏的人，與平原地區的人相比，血液中的紅細胞數量多．與此有關的環境因素是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能體現出生物與環境相適應的是（　　）
A．竹節蟲形似竹節
B．蚯蚓活動使土壤更疏松和肥沃
C．秋末有的樹葉紛紛落葉
D．雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生物之間的哪種關系（　　）
A．捕食B．互惠互利C．合作D．種內斗爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　　）
A．捕食關系B．完整的食物鏈
C．競爭關系D．寄生關系

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同步練習冊答案
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