【題目】請根據“饅頭在口腔中的變化”實驗分析回答。
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細細地切碎。
②將A饅頭碎屑放入甲試管中,注入2毫升唾液充分攪拌;將B饅頭碎屑放入乙試管中,注入2毫升清水充分攪拌(如下圖)。
③將兩支試管一起放入37℃的溫水中。
④10分鐘后,同時取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到______試管中不變藍,原因是唾液淀粉酶對饅頭中的_______具有消化作用。
(2)實驗中37℃的水溫模擬了人體______中的溫度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學對皮膚的表皮經行如下總結,其中不正確的是()
A、角質層能防止病菌的侵入 B、生發層使皮膚具有再生的能力
C、生發層具有感覺神經末梢 D、黑色素能吸收日光中的紫外線
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班舉行“秀出我的環保行動”主題班會,以下活動不符合環保行動的是( )
A. 常使用一次性餐具 B. 出行盡量少用私家車
C. 旅行自帶洗漱用具 D. 生活垃圾分類處理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲為模擬呼吸運動的裝置圖,乙為肺的內部結構示意圖,請分析回答:
(1)甲圖中,②模擬的結構是________。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由________層扁平上皮細胞構成的。
(3)進入血液中的氧氣,與紅細胞中的________相結合,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞。
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