| 生物體 | A | B | C | D | ||||||||||||||
| 有機汞濃度（ppm） | 0.05 | 7 | 0.51 | 68
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科目：初中生物 來源： 題型：  （2012?泉州）如圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：（1）該生態系統中能制造有機物的是 藻類植物 藻類植物 ，屬于生產者．劍水蚤、小魚則屬于消費 消費 者．（2）在湖泊中還存在著許多腐生 細菌 細菌 和真菌，屬于分解 分解 者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態系統的物質循環 物質循環 起著不可替代的作用．（3）該生態系統中的能量最終來源于 光能 光能 ，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級遞減 逐級遞減 ．（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是如圖的 C C  （5）一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復 平衡 平衡 狀態，是因為生態系統具有一定的自動調節 自動調節 能力．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 如圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖、請據圖回答．  （1）該生態系統中的草屬于 生產者 生產者 ，圖中沒有畫出的腐生細菌 細菌 和真菌 真菌 屬于分解者．（2）該生態系統中，各種生物通過營養關系構成食物鏈，圖中食物鏈共有 6 6 條，請寫出最長一條：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 ．（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級 遞減 遞減 ．根據這一特點，圖中總能量最少的一種生物是貓頭鷹 貓頭鷹 ，該生態系統能量最終來源是光 光 ．（4）在一定時間內，該生態系統中各種生物的 數量 數量 和比例 比例 維持在相對穩定 穩定 的狀態，這種現象稱為生態平衡．大肆捕殺鷹之后，鼠的數量變化是先增加后減少 先增加后減少 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2010?石獅市模擬）研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結果記錄在下表中．請回答下列問題：
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如圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：