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下列都是由維生素D缺乏引起的一組疾病是（　　）

A．貧血癥和佝僂病	B．骨質疏松病和佝僂病
C．壞血病和腳氣病	D．貧血癥和壞血病

A、貧血是缺鐵或缺乏蛋白質引起的，佝僂病是缺鈣或缺乏維生素D引起的，A錯誤．
B、骨質疏松病和佝僂病都是缺鈣或缺乏維生素D引起的，B正確．
C、壞血病是缺乏維生素C引起的，缺乏維生素B1易患腳氣病，C錯誤．
D、貧血是缺鐵或缺乏蛋白質引起的；壞血病是缺乏維生素C引起的，D錯誤．
故選：B

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

初中階段的學生大部分已經進入青春期，營養專家建議這個階段的學生應該適當多吃一些含蛋白質較多的食物，這主要是因為蛋白質是（　　）

A．細胞生長和組織修復的原料

B．主要的儲存物質

C．主要的供能物質

D．最易消化的物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

水、無機鹽、維生素也能為人體的生命活動提供能量．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

汶川地震中，當最后一名幸存者被救出時，發現其明顯消瘦，請分析該幸存者重量減輕最明顯的物質是（　　）

A．糖類

B．蛋白質

C．維生素

D．脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列都能為人體提供能量的一組是（　　）

A．纖維素．水	B．維生素．無機鹽．糖類
C．蛋白質．無機鹽	D．糖類．脂類．蛋白質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

技能熟練，科學探究．
請你根據圖1中對話內容，回答下列相關問題．

做探究實驗時，通常要經過幾個步驟：“提出問題-作出假設-制定計劃-實施計劃-得出結論”．
（1）對圖1c同學的疑問做一實驗．你提出的問題是：______．
（2）對b同學的疑問做一實驗．你作出假設是：______．
（3）制定計劃：
可以參考圖2的實驗裝置和實驗步驟，制定探究計劃．
①取一只錐形瓶（50ml）注入30ml水再將它固定在鐵架臺上．
②在錐形瓶里放入一支溫度計．溫度計的下端浸入水中，但不要觸瓶底
③參照圖2安裝好實驗裝置，并測定水溫．
④稱出一粒干燥實驗用的種子的質量，將這粒放到火焰上點燃．能點燃的是種子的什么成分？是：______．
⑤將剛剛燃燒的花生或核桃仁種子盡快放到錐形瓶底部．待這粒種子完全燃燒后，測量水溫．
（4）實施計劃：
按照制定探究計劃實驗，并及時統計和分析數據．
這個實驗只做一次，結果可靠嗎？______．
（5）得出結論：
此表為科學測量數據

種子	能量（千焦）	水分（克）	蛋白質（克）	脂肪（克）	糖類（克）	鈣	鐵…
花生（生）	1247	48.3	12.1	25.4	5.2	8	3.4
核桃（鮮）	1368	49.8	12.8	29.9	1.8	…	…

針對c同學的疑問做一實驗，得出的結論是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學習了“生物圈中的人”后，某同學做了如下總結，其中不正確的是

A．腎——形成尿液的器官

B．肺——氣體交換的場所

C．胃——消化食物和吸收營養物質的主要場所

D．毛細血管——血液和組織細胞進行物質交換的場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸的下列結構特點中不是與吸收功能相適應的是（）

A．小腸長，是消化道中最長的一部分

B．小腸內表面具有皺壁和小腸絨毛

C．小腸壁上具有分泌腸液的腸腺,直接開口于消化道內

D．小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各器官中既屬于消化系統，又屬于呼吸系統的器官是（　　）

A．口腔

B．鼻腔

C．咽

D．喉

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