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8.下列關于植物氣孔的敘述,錯誤的是( 。
A.植物缺水時氣孔張開B.氣孔是蒸騰失水的門戶
C.氣孔是二氧化碳進出的通道D.氣孔是由兩個保衛細胞圍成的空腔

分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.

解答 解:氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制.保衛細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;
反之,保衛細胞失水收縮時,氣孔就關閉.陸生植物氣孔的分布葉片上表皮氣孔少,下表皮氣孔多,可以減少水分的散失.保衛細胞區別于表皮細胞是結構中含有葉綠體,只是體積較小,數目也較少,但能進行光合作用合成有機物,故選項A的說法是錯誤的.
故選:A.

點評 氣孔的知識是考查的重點,可結合著葉片的結構示意圖掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述屬于蕨類植物主要特征的是( 。
A.出現了假根,對植物體起附著作用B.有根、莖、葉的分化,有了輸導組織
C.通過種子繁殖后代D.莖、葉分化,支持力強

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( 。
A.稀碘液、生理鹽水、清水B.涼開水、生理鹽水稀碘液
C.稀碘液、清水、生理鹽水D.涼開水、清水、稀碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.1996年,一只與眾不同的小羊在英國誕生了,它就是克隆羊多莉.如圖是有關多莉身世的一個簡圖,請你據圖回答下列問題:

(1)構成小羊多莉的結構和功能的基本單位是細胞.
(2)在上面的三只母羊中,與多莉長得最得幾乎一模一樣的是B羊.
(3)該事實說明了遺傳信息存在于細胞核中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲,福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.
(1)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是體表被毛;胎生、哺乳.
(2)“妮妮”的造型創意,來自北京傳統的沙燕風箏.如圖乙是燕子的一組形態結構圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息能夠獲取身體呈流線型,前肢變成翼.從③④兩圖的信息中能夠獲取胸肌發達,胸骨發達.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生命起源的敘述中,正確的是( 。
A.生命是由神創造出來的
B.生命是自然發生的
C.生命是在原始地球條件下,由無機物經過化學進化過程演變來的
D.以上三者都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了保護生物的多樣性,可以采取的措施有( 。
①頒布“保護生物多樣性”的相關法律和文件
②建立自然保護區
③采取遷地保護
④用人工養殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:隨著“江北水城”積極推進“生態城市”的建設,生態環境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨時,東昌湖又見野鴨歸來.譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣,鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線.
材料二 蠶農發現,雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會.雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的.
材料三 隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發現很多野生動物在人工飼養條件下有一些重要行為已丟失,如野馬只會在水槽中飲水.為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力.
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,從動物獲得途徑看,它們應屬于先天性行為,這種行為是由動物體內的遺傳物質所決定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.
(3)材料三中人類對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農業上用射線或藥物處理農作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物

A.直接改變了農作物的某些性 B.改變了農作物種子中的營養成分

C.淘汰了農作物的某些不良性 D.使種子里的遺傳物質發生了改變

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