A. | 植物缺水時氣孔張開 | B. | 氣孔是蒸騰失水的門戶 | ||
C. | 氣孔是二氧化碳進出的通道 | D. | 氣孔是由兩個保衛細胞圍成的空腔 |
分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.
解答 解:氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制.保衛細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;
反之,保衛細胞失水收縮時,氣孔就關閉.陸生植物氣孔的分布葉片上表皮氣孔少,下表皮氣孔多,可以減少水分的散失.保衛細胞區別于表皮細胞是結構中含有葉綠體,只是體積較小,數目也較少,但能進行光合作用合成有機物,故選項A的說法是錯誤的.
故選:A.
點評 氣孔的知識是考查的重點,可結合著葉片的結構示意圖掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現了假根,對植物體起附著作用 | B. | 有根、莖、葉的分化,有了輸導組織 | ||
C. | 通過種子繁殖后代 | D. | 莖、葉分化,支持力強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稀碘液、生理鹽水、清水 | B. | 涼開水、生理鹽水稀碘液 | ||
C. | 稀碘液、清水、生理鹽水 | D. | 涼開水、清水、稀碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命是由神創造出來的 | |
B. | 生命是自然發生的 | |
C. | 生命是在原始地球條件下,由無機物經過化學進化過程演變來的 | |
D. | 以上三者都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農業上用射線或藥物處理農作物種子,獲得新品種的原理是射線或藥物
A.直接改變了農作物的某些性 B.改變了農作物種子中的營養成分
C.淘汰了農作物的某些不良性 D.使種子里的遺傳物質發生了改變
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