下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。 引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是（ ）
A．胰島素 B．甲狀腺激素
C．雌性激素 D．雄性激素
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人工輔助授粉的意義是（ ）。
A．可以彌補自然授粉的不足
B．使植物提前開花、結果，產生種子
C．協助植物的自花傳粉
D．蟲媒花在自然環境下授粉的幾率很低
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川樂山外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對生命系統的認識正確的是（ ）
A．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系統是細胞
B．蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統，也屬于生命系統的層次
C．生態系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
D．生物個體中由功能相關的器官“聯合”組成的“系統”層次，是每種生物個體都具有的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某品牌洗手液號稱完全不影響環境，小伊想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．
實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區域．
（1）完善實驗過程甲區域 乙區域
實驗步驟 第一步 放20條蚯蚓 放20條蚯蚓
第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴10毫升
第三步兩周后，翻開土壤，統計其中蚯蚓的實驗結果 2條 38條
（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是 ．
（3）兩組實驗除是否噴灑 外，其他條件均相同且適宜．
（4）假如小伊的其他同學也照此方案進行了實驗，得到了多組數據，應取他們的 值作為得出結論的依據．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
含羞草受到碰觸時．展開的葉片會合攏，這一事實說明（ ）
A．生物的生活需要營養
B．生物能進行呼吸
C．生物能對外界的剌激作出反應
D．生物能生長和繁殖
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
移栽植物應盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這一做法的主要原因是（ ）
A．保護根冠和分生區
B．保護幼根和根毛
C．保留水分和無機鹽
D．防止植物不適應環境
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列親緣關系最近的一組動物是
A．蚯蚓 鯽魚
B．大熊貓 白鰭豚
C．青蛙 揚子鱷
D．鯽魚 青蛙
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南商河中學七年級上第一次月考質量測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“種瓜得瓜、種豆得豆”體現了生物具有（ ）特征
A、生長發育 B、遺傳
C、變異 D、繁殖
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