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5.小玉用顯微鏡觀察一個細(xì)胞,她判斷是植物細(xì)胞,你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)了哪兩種結(jié)構(gòu)(  )
A.細(xì)胞壁﹑葉綠體B.細(xì)胞壁﹑細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)﹑細(xì)胞核D.細(xì)胞膜﹑細(xì)胞核

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
據(jù)此解答.

解答 解:動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu).所以說動植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.所以小玉同學(xué)用顯微鏡觀察一個細(xì)胞,她判斷該是植物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞壁和葉綠體兩個結(jié)構(gòu),股A符合題意.
故選:A.

點評 本題主要考查了動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.今年5月,廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例,患者為韓國確認(rèn)病例的密切接觸者,確認(rèn)該患者感染MERS-COV病毒(簡稱MERS)表現(xiàn)為:發(fā)熱,咳嗽,氣短,肌肉酸痛,惡心嘔吐等癥狀.請問該病毒屬于(  )
A.植物病毒B.動物病毒C.細(xì)菌病毒D.噬菌體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.雙眼皮夫婦,生了一個雙眼皮孩子,這個孩子的基因組成是(  )
A.BB或BbB.BBC.BbD.bb

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.當(dāng)運動員把球舉過頭頂用力拋出,其中完成屈肘動作時(  )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人們對曲霉和乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較時,發(fā)現(xiàn)乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核.另外,因二者的細(xì)胞中都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(二)中b代表的物質(zhì)是氧氣,血液從毛細(xì)血管的4流到5后,其成分變化是二氧化碳含量降低了.
(2)圖(二)所示肺泡內(nèi)的氣體按照d方向出肺泡時,圖(一)中3應(yīng)處于舒張狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于復(fù)雜反射的是(  )
A.縮手反射B.排尿反射C.眨眼反射D.望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于使用顯微鏡“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”這一實驗,下列說法中錯誤的是(  )
A.顯微鏡對光時應(yīng)該選用低倍的目鏡和物鏡
B.制作臨時裝片時,我們需要先在載玻片的中央滴一滴清水
C.為了便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),我們可以用碘液進(jìn)行染色
D.經(jīng)過染色,我們可以清楚的觀察到細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.春季天氣反復(fù),很多小朋友在春季容易患病.小莉在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎,用藥后得以康復(fù).請根據(jù)所學(xué)知識問答下列問題:
(1)從傳染病的角度看引起肺炎的細(xì)菌屬于病原體.
(2)細(xì)菌進(jìn)入人體后,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱.體溫過高時,人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉組織中發(fā)生無氧呼吸使發(fā)熱病人形成全身肌肉酸痛的感覺.

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同步練習(xí)冊答案
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