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【題目】蜜蜂營群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職．這說明蜜蜂具有（ ）
A.社會行為
B.學習行為
C.領域行為
D.防御行為

【答案】A
【解析】“蜜蜂營群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職”，體現了蜜蜂有明確的分工，因此這說明蜜蜂具有社會行為。

所以答案是：A


【考點精析】利用社會行為的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成某種動植物組織的細胞特點是（　 ）
A.形態相同,結構相同,功能不同
B.形態類似,結構相同,功能相同
C.形態相同,結構不同,功能相同
D.形態類似,結構不同,功能相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體節上長有許多剛毛，剛毛的作用是（ ）
A.感覺聲音
B.參與生殖
C.協助運動
D.參與呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根系由主根和側根組成，須根系由不定根組成。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀是由一對基因控制的，卷舌性狀由顯性基因（A）控制，不卷舌性狀由隱性基因（a）控制。閱讀下面的圖解，回答下列問題。

【1】①的基因組成是

A.AAB.AaC.aa

【2】這對婦夫生出不能卷舌孩子的可能性是

A.0%B.50%C.100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應了生物基本特征中的（ ）
A.呼吸
B.遺傳
C.營養
D.生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《晏子使楚》中晏子曾說過“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，那么這句話體現了影響生物的主要非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論制作哪種泡菜，其原理都是利用進行發酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們中學生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發育不平衡，這是因為這時期骨的特點是（ ）
A.有機物約占1∕3，無機物約占2∕3
B.有機物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小
C.有機物和無機物含量相等
D.無法確定

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同步練習冊答案
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