【題目】冬季來臨,醫院中的流感病人有所增多,請分析回答:
(1)病毒不具有________結構,僅由蛋白質外殼和內部的_______________組成。
(2)流感病毒屬于那一類病毒?_____________
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于______。
(2)飛行器官發達:前肢變成了______,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發達的_____,可牽動兩翼完成飛行。
(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,有的骨_____,可以減輕身體體重。
(4)從消化看:食量大,消化能力強,直腸_____,糞便及時排出體外,這樣可以______,利于飛行。
(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別屬于______,原因是它還具有發達的_____,可以輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物運動的敘述,正確的是( )
A.骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上B.只要運動系統完好,人體就能正常運動
C.蝸牛靠肉質的足緩慢爬行D.動物運動時不需要神經系統調節
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【題目】下列關于兩棲動物的描述中不正確的是: ( )
A.變溫動物B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物
C.脊椎動物D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸
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【題目】“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地……”《蝸牛和黃鸝鳥》這首兒歌相信你一定很熟悉,小蝸牛的執著讓我們難忘。請你根據這首兒歌回答以下問題:
(1)小蝸牛的運動方式是_____,除了蝸牛外,還有很多其他動物也是用這種運動方式,請列舉至少兩種動物_____。
(2)黃鸝鳥在空中運動時交替使用_____和_____兩種方式。
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【題目】將裝有渦蟲的試管的一端 M 用鉛鉑套遮住,另一端 N 在光下照射。 結果發現,渦蟲大部分時間停留在 M 端。用強光照射渦蟲,它的反應舒展身體; 用電棒刺激渦蟲,他的反應收縮身體或轉動頭端。但用強光照射渦蟲,幾秒后再用中等強度的電棒刺激渦蟲,重復這一步驟 100 次。第 101 次只用強光照射渦蟲, 渦蟲對光的反應液變成了收縮身體或轉動頭端。請你根據此實驗回答問題:
(1)渦蟲大部分時間停留在 M 端,這說明渦蟲喜歡的生活環境是______。
(2)第一次用強光照射渦蟲,渦蟲舒展身體,渦蟲對強光的這種反應是一種______行為,這種行為的發生是受_____控制的,由_____決定的:而“第 101 次只用強光照射渦蟲”,渦蟲對強光的反應時一種______行為。
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【題目】下列對綠色植物各種生理活動敘述錯誤的是( )
A.在黑暗時也能進行呼吸作用B.氣孔是蒸騰作用的門戶
C.蒸騰作用可以降低環境的溫度D.在白天時只能進行光合作用
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【題目】在探究陰暗潮濕對鼠婦活動的影響中,某小組同學按如下方案進行了實驗,并作出了結論。
甲組 | 乙組 | |
假設 | 陰暗潮濕對鼠婦活動的影響 | |
環境條件 | 陰暗潮濕的土壤 | 光照充足干燥的土壤 |
實驗材料 | 5只鼠婦 | 10只鼠婦 |
處理方法 | 將甲乙兩組鼠婦放置在各自環境中一段時間 | |
實驗結果 | 鼠婦活動活躍 | 鼠婦不太喜歡活動 |
實驗結論 | 鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動 |
結果發現該實驗方案存在嚴重缺陷,請你將正確的實驗方案和預期補充完整。
(1)實驗方案:①環境條件的設計,甲組______,乙組_____。②實驗材料選擇_____。
(2)實驗結果的預期:甲組_____,乙組______。
(3)實驗材料鼠婦能不能只用一只?_______;為什么_______。
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