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【題目】冬季來臨,醫院中的流感病人有所增多,請分析回答:

1)病毒不具有________結構,僅由蛋白質外殼和內部的_______________組成。

2)流感病毒屬于那一類病毒?_____________

【答案】細胞 遺傳物質 動物病毒

【解析】

病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分;以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復制。

1)病毒不具有細胞結構,其結構十分簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。

2)病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體,根據寄生的細胞不同,病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒,流感病毒寄生于動物細胞內,屬于動物病毒。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面:

(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于______

(2)飛行器官發達:前肢變成了______,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發達的_____,可牽動兩翼完成飛行。

(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,有的骨_____,可以減輕身體體重。

(4)從消化看:食量大,消化能力強,直腸_____,糞便及時排出體外,這樣可以______,利于飛行。

(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別屬于______,原因是它還具有發達的_____,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物運動的敘述,正確的是(

A.骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上B.只要運動系統完好,人體就能正常運動

C.蝸牛靠肉質的足緩慢爬行D.動物運動時不需要神經系統調節

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于兩棲動物的描述中不正確的是:

A.變溫動物B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物

C.脊椎動物D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,我們保存牛奶的方法是:

A.巴氏消毒法B.罐藏法C.脫水法D.腌制法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地……”《蝸牛和黃鸝鳥》這首兒歌相信你一定很熟悉,小蝸牛的執著讓我們難忘。請你根據這首兒歌回答以下問題:

1)小蝸牛的運動方式是_____,除了蝸牛外,還有很多其他動物也是用這種運動方式,請列舉至少兩種動物_____

2)黃鸝鳥在空中運動時交替使用__________兩種方式。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將裝有渦蟲的試管的一端 M 用鉛鉑套遮住,另一端 N 在光下照射。 結果發現,渦蟲大部分時間停留在 M 端。用強光照射渦蟲,它的反應舒展身體; 用電棒刺激渦蟲,他的反應收縮身體或轉動頭端。但用強光照射渦蟲,幾秒后再用中等強度的電棒刺激渦蟲,重復這一步驟 100 次。第 101 次只用強光照射渦蟲, 渦蟲對光的反應液變成了收縮身體或轉動頭端。請你根據此實驗回答問題:

(1)渦蟲大部分時間停留在 M 端,這說明渦蟲喜歡的生活環境是______

(2)第一次用強光照射渦蟲,渦蟲舒展身體,渦蟲對強光的這種反應是一種______行為,這種行為的發生是受_____控制的,由_____決定的:而“第 101 次只用強光照射渦蟲”,渦蟲對強光的反應時一種______行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對綠色植物各種生理活動敘述錯誤的是( )

A.在黑暗時也能進行呼吸作用B.氣孔是蒸騰作用的門戶

C.蒸騰作用可以降低環境的溫度D.在白天時只能進行光合作用

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【題目】在探究陰暗潮濕對鼠婦活動的影響中,某小組同學按如下方案進行了實驗,并作出了結論。

甲組

乙組

假設

陰暗潮濕對鼠婦活動的影響

環境條件

陰暗潮濕的土壤

光照充足干燥的土壤

實驗材料

5只鼠婦

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環境中一段時間

實驗結果

鼠婦活動活躍

鼠婦不太喜歡活動

實驗結論

鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動

結果發現該實驗方案存在嚴重缺陷,請你將正確的實驗方案和預期補充完整。

(1)實驗方案:①環境條件的設計,甲組______,乙組_____。②實驗材料選擇_____

(2)實驗結果的預期:甲組_____,乙組______

(3)實驗材料鼠婦能不能只用一只?_______;為什么_______

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同步練習冊答案
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