科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物生殖和發育的敘述,正確的是( )
A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現象是青蛙的繁殖行為
B.果樹嫁接成活的關鍵是要使兩接穗的形成層緊密結合
C.蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻,蝗蟲的發育過程稱為完全變態
D.受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物,色濃而略大,此時已為多細胞胚胎
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,不屬于類人猿的是( )
A.長臂猿 B.狒狒 C.大猩猩 D.黑猩猩
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長頸鹿的頸很長,按照達爾文的觀點,其原因是
A.環境變化導致長頸鹿產生了長頸的變異
B.繁衍后代的需要
C.在缺乏青草時,長頸鹿經常伸長脖子吃高處的樹葉進化成的
D.在缺乏青草時,頸短的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于禁止近親結婚的敘述,正確的是
A.近親結婚其后代必定患遺傳病 B.可減少所有遺傳病發生的機會
C.能減少傳染病的發生 D.可減少隱性遺傳病發生的機會
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蟋蟀獨知秋令早,芭蕉正得雨聲多”,詩句中蟋蟀的敘述,不正確的是
A.蟋蟀通過有性生殖繁殖后代
B.蟋蟀的發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態
C.蝴蝶的發育過程與蟋蟀相同,也屬不完全變態
D.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變的,“毛毛蟲”處于發育的幼蟲階段
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計的一組對照實驗。
(1)根據對照實驗原理,B試管應加入唾液 毫升,保溫時間為 分鐘。
(2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在 。
(3)唾液中的 酶能促進淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現象應該是:
A試管的溶液 ,B試管的溶液 。(選填“變藍”或“沒有變藍”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內不能同時進行的生理活動是( )
A.呼吸和運動 B.呼吸和吞咽
C.呼吸和消化 D.消化和吸收
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國生物科學家已成功地將人的血清蛋白基因導入奶牛的受精卵細胞中,由這樣的受精卵發育成的雌牛產的奶中含有人的血清蛋白,該事實說明( )。
A.細胞中的基因是成對出現的 B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細胞的染色體上 D.細胞中的基因有顯隱性之分
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