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【題目】如圖表示光照強度和溫度與光合作用強度的關系,以下描述錯誤的是( )

A. 從圖中可知,影響光合作用強度的因素有溫度和光照強度

B. 從圖中可知,光照強度在Oa內,光合作用強度主要受光照強度大小的影響

C. 光照強度在ab內,植物光合作用強度只受溫度高低的影響

D. 從圖中可知,光照強度在b以后,光合作用強度主要受溫度的影響

【答案】C

【解析】題干是光照強度和溫度與光合作用強度的關系,所以圖示的結論是影響光合作用強度的因素有溫度和光照強度,A正確;由圖示可知,在0-a內盡管各曲線表示的溫度不同,但隨光照強度的增強,光合作用的強度在增強,所以光合作用強度主要受光照強度大小的影響,B正確;在a-b內,光合作用的強度既受光照強度的影響,也受溫度高低的影響,C錯誤;由曲線可知,光照強度在b以后,一定范圍內,溫度越高的曲線光合作用的強度越強,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人用尖銳的器具掏挖耳屎,不小心戳穿某結構導致耳聾該結構可能是

A耳廓 B咽鼓管 C鼓膜 D半規管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物細胞結構和功能的敘述中,錯誤的是 ( )

A. 植物細胞是植物生命活動的基本單位

B. 植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核

C. 植物細胞都具有葉綠體、線粒體和細胞壁

D. 植物細胞的細胞核中含有遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體氣體交換的過程,下列敘述正確的是

A. 血管A和D屬于靜脈

B. 從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少

C. 從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多

D. 圖甲中B處的氧氣會通過血液循環輸送到圖乙中E處

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【題目】小蠹(dù)蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲,約有3000多種。它們啃食樹木,嚴重時造成大片森林死亡。其發育過程如下圖所示。請回答下列問題。

(1)小蠹蟲的發育過程中有一個不食不動的________期,屬于完全變態發育。

(2)小蠹蟲在樹皮內大量蛀孔,阻斷篩管,影響了_________向下運輸,導致根部生長發育受到嚴重影響。

(3)云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后,能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看,這屬于________行為。

(4)當云南切梢小蠹蟲數量較少,被寄生的云南松受害較輕時,云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a,讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是,當其數量達到一定程度時,樹木受害則比較嚴重,此時,該類小蠹蟲會釋放出信號b,阻止同伴前來。

①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖,又避免了同種小蠹蟲之間的________

②這一發現為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。

思路一,人們可以選擇________的木段作為誘餌,引誘小蠹蟲。

A.未受危害的健康樹木 B.受到輕度危害的樹木 C.已經受到重度危害的樹木

思路二,可以利用人工模擬的信號______,引誘小蠹蟲。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生物生殖發育不同時期的示意圖。請分析回答下列問題:

(1)圖A屬于無性生殖,與無性生殖相比,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質,因而能產生______(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異,為生物進化提供更豐富的材料。

(2)圖A中,這種營養繁殖的方式稱為________。保證①成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合。

(3)圖B中,菜豆種子的胚包括________(填數字)。

(4)圖C中,與細菌的主要區別是細菌沒有圖中成形的[______]________

(5)圖D中,既能對卵細胞起保護作用,又能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[______]________

(6)圖E中,生物的發育過程屬于________發育。

(7)圖F中,胎兒代謝產生的廢物通過[______]________輸送給母體。

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【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是

A.圖甲中的是由圖丁中的發育而來的

B.圖甲中的是由圖丁中的發育而來的

C.圖丙中的是由圖乙中的發育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的

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【題目】欽州園博園里的愛心提示牌寫著:“小草微微笑,請你繞一繞”.踐踏草坪會造成土壤板結,從而影響草的生長,其原因是( )
A.植物缺少無機鹽,影響生長
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關閉,影響蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農民常把人畜糞便堆積在一起,高溫漚制農家肥料此舉可以

A使細菌、真菌大量繁殖 B將有機物分解

C殺死各種病菌和蟲卵 DB和C都是

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同步練習冊答案
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