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在調查我們身邊的生物時，不可取的做法是
[     ]
A．見到自己喜愛的植物，就把他們都采集起來
B．應注意安全，與組內同學一起行動
C．在調查時，應選擇一條生物種類較多，環境有較多變化的路線
D．對自己喜歡的生物，應做好記錄，這樣會記得更加深刻
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片．
（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
淡水水域；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜．
淡水水域；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜．
．
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據和分類結果
分類依據：形態、結構；生活習性．
分類結果：根據形態、結構：動物和植物；
根據生活習性：水生生物、陸生生物．
分類依據：形態、結構；生活習性．
分類結果：根據形態、結構：動物和植物；
根據生活習性：水生生物、陸生生物．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片．

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
請對調查的具體地點進行簡要描述：
水分富足，生物種類繁多，溫度適宜
水分富足，生物種類繁多，溫度適宜

（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
寫出你的分類依據：
形態、結構；生活習性
形態、結構；生活習性

列出你的分類結果：
根據形態、結構：動物和植物；
根據生活習性：水生生物、陸生生物
根據形態、結構：動物和植物；
根據生活習性：水生生物、陸生生物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？（3分）
請對調查的具體地點進行簡要描述：（3分）
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？（4分）
寫出你的分類依據：（3分）
列出你的分類結果：（4分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？（3分）

  請對調查的具體地點進行簡要描述：（3分）

  （2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？（4分）

寫出你的分類依據：（3分）

列出你的分類結果：（4分）

 

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科目：初中生物 來源：2011―2012學年云南省七年級上學期第一次月考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？（3分）

  請對調查的具體地點進行簡要描述：（3分）

  （2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？（4分）

寫出你的分類依據：（3分）

列出你的分類結果：（4分）

 

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同步練習冊答案
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