【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”這說明了生物的（ ）
A.遺傳現象
B.適應現象
C.生長現象
D.變異現象
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某生態系統的一部分，其中的數字1﹣5代表箭頭，請根據所學知識回答問題．
（1）圖中，綠色植物通過光合作用制造________，因此，它在生態系統中扮演的角色是________．
（2）圖中的蟲和鳥在生態系統中屬于________．隨著動物的攝食過程，食物中的________流入動物體內．
（3）該生態系統中有________條食物鏈；鳥與蟲的關系是________．
（4）圖中的細菌和真菌在生態系統中扮演的角色是________，圖示的部分還不能組成一個完整生態系統，還缺少的成分是________．
（5）箭頭4和5表示的含義分別是________、________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在沒有使用DDT（一種農藥）的南極地區的企鵝體內發現有DDT存在，企鵝體內的DDT是通過( )
A.氣候的變化引起的
B.食物鏈積累的
C.鳥類的遷徙帶來的
D.魚類的洄游帶來的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖示植物細胞的結構，[1]__ __的主要功能是__ __。
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是 [ ] ，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[ ]____。
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]__ __結構。
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___ _結構中。
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