【題目】為了保證教室內(nèi)空氣清新，下列做法錯誤的是
A．保持室內(nèi)空氣流通
B．綠化周圍環(huán)境
C．勤打掃教室及環(huán)境
D．關(guān)閉門窗防止灰塵進(jìn)入
【答案】D
【解析】
試題分析：經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動，可使教室內(nèi)的空氣保持清新。綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌。綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用。教室內(nèi)由于學(xué)生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學(xué)生的身體健康。勤打掃教室，保持清潔可以使教室內(nèi)的空氣保持清潔新鮮。關(guān)閉門窗，外界的新鮮空氣無法進(jìn)入，教室內(nèi)的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會影響教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式（ ）
A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 碳水化合物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是（ ）
A．鳥類身體呈流線型，有利于飛行
B．蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物
C．鯽魚屬于脊椎動物，變溫動物
D．哺乳動物一般體表被毛、胎生、哺乳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假設(shè)地球上沒有了陽光，溫度仍正常，你估計(jì)最后滅絕的生物是
A．分解動植物遺體及敗葉枯枝的微生物 B．綠色植物
C．植食動物 D．肉食動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物體由小長大是由于（ ）
A、細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化 B、細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長
C、細(xì)胞生長，細(xì)胞分化 D、細(xì)胞分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)判斷，下列敘述中正確的是 （ ）
A．在有毒農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
C．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯誤的是
A、米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的
B、生物之間存在著一定的親緣關(guān)系
C、地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類
D、苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織
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