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某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發與光照的關系，其設計方案如下表所示，你認為他們的設計中，不妥當的一項是

種子數量	溫度	光照	空氣	水分
30粒	25℃	無光	通風	水適量
30粒	25℃	有光	通風	水少量

A.溫度 B.光照 C.水分 D.空氣

試題分析：該實驗為了探究植物種子萌發與光照的關系，所以在設計對照實驗時，要保證實驗有唯一變量--光照，而設計中有兩個變量--光照和水分，所以，我們應保證溫度（適宜）、空氣相同，還應保持水的量相同，故選C。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列種子的結構中，能發育成新植株的結構是

A．種皮

B．胚

C．胚乳

D．子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農民伯伯采取的下列措施與其依據或目的不一致的是 (　　)

A．給農作物松土——有利于根部的呼吸

B．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用

C．幼苗移栽時根部留土坨——降低蒸騰作用

D．把作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究“種子萌發的環境條件”，某生物興趣小組的同學將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進行培養，實驗結果如下表：

分組	種子所處的環境	實驗結果
1	放在干燥的紗布上，置于溫暖處	種子不萌發
2	放在潮濕的紗布上，置于溫暖處	種子萌發
3	放在潮濕的紗布上，置于冰箱里	種子不萌發
4	將種子浸泡在水中，置于溫暖處	種子不萌發

下列關于實驗的敘述正確的是（）
A．1組證明適量的水分是種子萌發的環境條件
B．2組證明適宜的溫度是種子萌發的環境條件
C．1組與4組對照可知充足的空氣是種子萌發的環境條件
D．1組與2組或2組與3組均形成對照實驗，但變量不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于大豆生長發育過程的敘述，正確的是：

A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發

B．由于子房內生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子

C．一粒大豆種子就是一個果實

D．大豆在萌發過程中，營養物質由子葉和胚乳提供

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答：

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②___胚軸___，③_________，
④_________，⑤_________
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_________和_________，其中_________是種子結構中的主要部分，實際上就是幼小的生命體，它是由_________、_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學四次測得小麥種子的發芽率，結果各不相同，你認為他測得的小麥種子的發芽率應是（）