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俗話說”魚兒離不開水”,離開水的魚很快就會死亡的原因是(     )
A．體表干燥B．無法呼吸
C．體內缺水D．心臟停止跳動
B
魚類的呼吸器官是鰓，里面有大量的鰓絲，含有毛細血管，在水中，鰓絲展開，使水中的溶解氧進入血液，而血液中的二氧化碳進入水中，完成氣體交換；魚離開水后，鰓絲由于缺水，黏在了一起．導致魚無法呼吸，最后窒息死亡．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度，這5種魚中能分布北極海域、熱帶湖泊，或全球分布的分別是(    )
A．1、2、3B．5、3、4
C．3、4、2D．2、1、5

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，都屬于魚類的是
A．娃娃魚、鯨魚B．海馬、泥鰍C．魷魚、鯊魚 D．甲魚、墨魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不停地張口吞水，由鰓蓋后緣排出，其意義在于（  ）。
A．水中的食物隨水流入口中，便于取食
B．使魚的體溫恒定
C．水經過鰓時，水中的氧氣與鰓內血液中的二氧化碳進行氣體交換
D．保持魚體內外水分的平衡，調節滲透壓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在養金魚的魚缸中放一些水草，其作用是:
A．增加缸內氧氣B．美觀
C．提供食物D．遮光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚在水中不停地吞水，主要是
A．吸收水分B．捕食水中的微小動物
C．調節體溫D．進行呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據圖回答：（6分）

(1)鯽魚體呈梭形，這可以減小游泳時水的    。
(2)魚游泳時，主要靠    部和      部的左右擺動，擊打水流產生前進的動力。【 】    鰭、【 】    鰭和【  】    鰭都維持魚體平衡作用，尾鰭可以控制魚體前進的方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”古人留下的詩句給我們帶來了美的享受，也蘊含了許多生物學知識。請利用所學知識回答下列問題。
（1）蝴蝶有兩對翅膀，三對足，它屬于節肢動物中的     ；蝴蝶的發育要經過卵、     、蛹和     四個階段，這樣的發育過程稱為     。
（2）青蛙的幼體生活在水中，用     呼吸，青蛙的生殖特點是     。青蛙的生殖和發育都離不開     。
（3）黃鶯卵中卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究魚鰭的作用時，將鯽魚的某種鰭捆住后放入水中，結果發現鯽魚游動時不能很好地改變運動方向，由此可以推斷被捆綁的鰭是
A．尾鰭B．腹鰭C．胸鰭D．臀鰭

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同步練習冊答案
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