【題目】科學(xué)家把抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲棉．科學(xué)家所利用的生物技術(shù)是（ ）
A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 無土栽培技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】病毒是引發(fā)傳染病的主要病原體。根據(jù)病毒寄主的不同，可以將病毒分為三類：植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒；病毒沒有____________結(jié)構(gòu)；只有寄生___________中才能生存。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】正月中旬，八步區(qū)賀街鎮(zhèn)李花綻放；富川油菜花金黃一片；四月上旬，賀州大道羊蹄甲花開爛漫；不同的季節(jié)，不同的地方，花開有先后，這是因?yàn)橹参锏拈_花( )
A. 受環(huán)境溫度的影響 B. 為了繁殖后代
C. 滿足不同環(huán)境 D. 能影響環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年10月，北雅的蘇鐵“開花”后，結(jié)出了一窩“鳳凰蛋”。下列不屬于蘇鐵的結(jié)構(gòu)是
A. 果實(shí) B. 根
C. 莖 D. 葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用農(nóng)田蜘蛛可防治農(nóng)田中的害蟲，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A、可消滅所有害蟲
B、減少施用農(nóng)藥
C、防止對(duì)環(huán)境造成污染
D、減少每畝農(nóng)田的經(jīng)濟(jì)成本，增加經(jīng)濟(jì)效益
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，青蛙鳴叫的意義是（ ）
A. 雄蛙呼喚雌蛙前來交配，完成體內(nèi)受精
B. 雌蛙呼喚雄蛙前來交配，完成體內(nèi)受精
C. 雄蛙呼喚雌蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精
D. 雌蛙呼喚雄蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“魚兒離不開水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/span> ）
A. 生物的生存影響環(huán)境 B. 生物的生存依賴環(huán)境
C. 生物的生存改變環(huán)境 D. 生物的生存適應(yīng)環(huán)境
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