（1）兩位同學在調查身邊的經濟生物時，為某一動物是不是哺乳動物而爭得面紅耳赤，你能為他們提供判斷的依據嗎？______．
（2）在我們的周圍，存在著一些直接或間接破壞生物資源的現象，如殺獵野生動物、破壞生物的生存環境等．請你談談如何從身邊的小事做起，保護生物資源．______．
【答案】分析：此題考查哺乳動物的主要特征、保護生物多樣性的基本措施，據此答題．
解答：解：（1）哺乳動物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動物；腦較大而發達；哺乳；胎生．哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征，如果符合哺乳動物的這些特征就是哺乳動物．
（2）保護生物的多樣性的措施有：一是就地保護，主要是建自然保護區，同時還保護了它的棲息地；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，；三是建立瀕危物種的種質庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．退耕還林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區，都能保護生物的棲息環境，因此有利于生物多樣性的保護．所以保護生物多樣性我們可以①要制定相關的法律法規來禁止、嚴懲濫捕亂殺的行為；②提高人們的環境保護意識，規范人類的一些不法行為，最終達到從根本上治理環境的目的．
故答案為：（1）哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征；（2）退耕還林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區
點評：保護生物多樣性的基本措施是中考的熱點，注意理解和掌握，注意結合題意靈活答題．
