A. | 缺少水肥的矮小玉米 | B. | 抗倒伏的小麥品種 | ||
C. | 水毛茛水中的葉子呈絲狀 | D. | 暗室中生長的韭黃 |
分析 生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
缺少水肥的矮小玉米、水毛茛水中的葉子呈絲狀、暗室中生長的韭黃,都是環境改變引起的變異,遺傳物質沒有改變,是不可遺傳的變異;抗倒伏的小麥品種是遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異.
故選:B.
點評 區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中進行胚胎發育的部位是卵黃 | |
B. | 成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸 | |
C. | 卵巢能產生卵細胞和雌性激素 | |
D. | 果蠅、蝗蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晚上習慣于把家里所有的燈都打開 | |
B. | 購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋 | |
C. | 每天上學由家長開車接送 | |
D. | 用餐時習慣使用一次性筷子和餐盒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
進行部位 | 只在含有葉綠體的細胞中進行 | 所有活細胞都能進行 |
是否需要光 | 必須在光下才能進行 | 有光無光都能進行 |
吸收、放出的氣體 | 吸收二氧化碳、放出氧氣 | 吸收氧、放出二氧化碳 |
物質、能量轉化 | 制造有機物,儲存能量 | 分解有機物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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