下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征
A、體表有刺細(xì)胞
B、身體呈輻射對(duì)稱
C、有口無(wú)肛門
D、身體呈兩側(cè)對(duì)稱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶萬(wàn)州周家中學(xué)七年級(jí)上第一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“科學(xué)上常常如此,一個(gè)問(wèn)題的解決往往會(huì)帶出更多新的問(wèn)題!苯滩闹械倪@句話說(shuō)明了 ( )
A.科學(xué)研究不能解決提出的問(wèn)題
B.科學(xué)本身是不斷發(fā)展的,開放的
C.科學(xué)本身是不確定的
D.科學(xué)是靜止不變的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳!本褪钦f(shuō),淮南的橘子移種到淮北就不甜了。
一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( )
A、土壤 B、空氣
C、溫度 D、陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是 ( )
①蛔蟲 ②沙蠶 ③蚯蚓 ④蝦 ⑤蛭
A.①③⑤ B.②④⑤
C.②③④ D.②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田太華中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是
A、體表外有外骨髓
B、身體分部
C、身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D、靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入 ,呼出 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南平頂山長(zhǎng)虹中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為了探究授粉與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系,他們選擇了黃瓜作為實(shí)驗(yàn)材料。黃瓜的花為雌雄異花,有的花只有雄蕊,稱雄性花,有的花只有雌蕊,稱雌性花。他們選擇甲乙兩組雌花在開花之前做了如下處理,其結(jié)果如下表所示:(10分)
組別 | 甲 | 乙 |
處理方法 | 將花苞套上紙袋 | 不套紙袋 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不結(jié)果實(shí) | 結(jié)果實(shí) |
請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)黃瓜花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可推測(cè)黃瓜花的傳粉方式為 。
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明授粉可以促進(jìn) 發(fā)育成果實(shí)。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中黃瓜的生殖方式屬于 。
(4)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量是 。
(5)甲組不結(jié)果實(shí)的原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )
A細(xì)胞小,排列緊密細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大
B細(xì)胞伸長(zhǎng),液泡增大
C細(xì)胞大,排列疏松,細(xì)胞質(zhì)濃厚
D細(xì)胞排列緊密整齊,細(xì)胞較小
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015河北承德灤平第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取2~3mL新鮮的血液,加入少量的檸檬酸鈉,過(guò)一段時(shí)間后,血液分層,上層的液體是( )
A、血漿 B、血細(xì)胞
C、血清 D、白細(xì)胞和血小板
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