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【題目】科研團隊將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進行大量繁育,如圖所示。下列敘述不正確的是(  )

A. 抗蟲棉的獲得利用了轉基因技術

B. 如圖所示繁育過程屬于無性生殖

C. 該方法可快速獲得多種變異類型

D. 該過程包括細胞生長、分裂、分化

【答案】C

【解析】

(1)轉基因技術指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有優良遺傳形狀的物質。 (2)組織培養指的是在無菌的情況下,將植物體內的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養基上培養,經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。

科研團隊將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。因此這種現代生物技術屬于轉基因技術,A正確;植物的組織培養是利用植物細胞具有全能性原理,使植物組織在培養基的條件下,通過細胞的脫分化作用和分化作用,快速發育成一株完整的植物的高新技術手段。如圖所示取抗蟲棉葉片的一部分進行大量繁育屬于無性生殖,B正確; 組織培養方法可快速繁殖,由于屬于無性生殖,故不能獲得多種變異類型,C錯誤;細胞生長、分裂、分化發生在整個生命過程中,植物的組織培養過程也包括細胞生長、分裂、分化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題:

(1)具有保護作用和控制物質進出細胞功能的結構是[ ]________________

(2)動、植物細胞都具有的結構是______________。(填字母)

(3)判斷_______細胞是植物細胞,因為它具有[ ]________、[ ]_______、[ ]_____等結構。

(4)圖中結構C是進行___________作用的場所。

(5)細胞中的許多生命活動都是在[ ]______中完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為雞卵結構示意圖,圖二為雞胚胎發育示意圖.請據圖回答([]內填序號,橫線上填名稱):

(1)圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是_____,作用是_____

(2)圖B中的6是由圖A中的[]_____ 發育而來的,該結構與能供給胚胎發育所需養料的[]_____共同構成完整的卵細胞.

(3)胚胎發育時呼吸作用旺盛,[_____]的結構和卵殼上的_____可以滿足對氧氣的需求.

(4)從市場上買來的雞蛋多孵化不出小雞,原因是_____

(5)下面是幾種鳥卵孵化時間,你會發現鳥卵孵化時間的長短與_____有關

鳥名

家燕

麻雀

家鴿

天鵝

鴕鳥

孵化時間/天

12﹣15

14

17﹣19

20﹣22

28﹣32

34﹣38

45

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4月10日清晨,張浩吃了豐盛的早餐:雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學校組織下參加體育中考。1000米測試開始,張浩聽到槍響,立刻沖了出去。最后100米時,雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重,但他仍咬緊牙關,奮力沖刺,取得了好成績。請結合人體部分生理活動示意圖分析作答:

(1)米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個消化道中全部被消化,以終產物a--_________ 的形式進入C系統。正常情況下,血液中物質a的含量保持穩定,這一調節過程中由________分泌的激素能起作用。

(2)C系統中血液里的__________為全身細胞輸送氧,保證了人體的正常生理活動的進行。

(3)D系統能將產生的尿液排出體外。能將原尿中全部葡萄糖再次吸收的生理過程叫_________

(4)最后100米時,他已是大汗淋漓、呼吸急促,完成這些生理活動的器官或系統主要是_____________(用數字號表示)。

(5)與平時相比,長跑過程中,張浩心跳和呼吸明顯加快,這與腦結構中的______有關

(6)1000米測試時,張浩聽到槍響起跑。這一活動屬于__________反射。完成長跑所需的能量主要來源于_________(填圖中的內容)

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【題目】關于呼吸系統的組成,正確的是(

A.氣管、支氣管、肺 B.鼻、喉、氣管、支氣管、肺

C.呼吸道、肺 D.呼吸道、氣管、支氣管

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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案:在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量。

下表是全班八個小組實驗結果:

組數

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學探究的問題是:_________________________________________

(2)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行____________

(3)統計并計算全班平均值,你得出的結論是_______________。為什么要計算全班平均值___________________________

(4)實驗結束后,你認為應該怎樣處理鼠婦?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:

1 填圖中標號是細菌,它的生殖方式是 生殖

2制作慢頭時, 填圖中標號產生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟

3沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是 填圖中標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態系統中(  )

A. 森林生態系統 B. 草原生態系統

C. 農田生態系統 D. 池塘生態系統

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【題目】青蛙不能成為真正陸生動物的原因是(

A、體溫不恒定

B、變態發育

C、皮膚輔助呼吸

D、生殖和發育離不開水

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