【題目】下列促進健康的基本原則中，不正確的是（ ）
①了解身體的結構和功能 ②睡眠很好，建立樂觀的生活態度 ③早餐可吃，可不吃 ④每日讀書，不喜歡運動 ⑤建立良好的人際關系 ⑥大多數時候感受到心情愉快
A．①② B．①⑤ C．⑤⑥ D．③④
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日，人們走在綠陰道上，覺得心曠神怡，而今由于街道擴展，原來的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒有成長起來，結果人們都不愿意在炎熱的無遮的街道邊走了。這說明森林能（ ）
①遮陽光
②釋放氧氣
③調節氣候
④白天能釋放CO2
⑤晚上能產生氧氣
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小剛同學在學習了各種環境中的動物這一章節后，對當地生活在不同環境中的動物情況進行了調查，如圖是幾種常見動物種類，請你據圖回答有關問題：
（1）圖中屬于環節動物的是__________，其主要特征是身體是由許多______組成。在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤，原因是____________。
（2）F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠，這是一種_______行為，是由體內的_所決定的行為。
（3）H的生殖發育特點是______。
（4）D類動物的體表有堅硬的______，它有保護和支持______、防止______的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內各系統的結構和功能是緊密聯系的，如圖為人體中部分系統之間的模式圖．
（1）進食后，食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖．
（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升．這時，內分泌系統分泌的增加，使血糖含量下降至正常水平．
（3）血液流經x系統后，代謝廢物含量明顯下降，x系統是系統．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置．下列說法錯誤的是（ ）
A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2 ， 避免對實驗造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發的種子，裝置丁中也會出現渾濁現象
D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發現“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續一段時間．這段時間內（ ）
A.植物的根細胞已經喪失呼吸作用
B.根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
C.“水”主要從切面的篩管處冒出
D.根系吸水對植物體內水往高處流動沒有影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于（ ）
A．細胞膜的全開放性 B．細胞壁的保護作用
B．細胞核的遺傳作用 D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用
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