【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”，某校為改善學生的營養狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加
A．青菜 B．炒肉 C．可樂 D．米飯
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某種可食用的蘑菇，以下敘述不正確的是（ ）
A.圖中①是菌蓋，②是菌褶，③是菌柄
B.④是蘑菇的地下部分，叫直立菌絲
C.⑤是由②菌褶中散落開來的孢子，它只與營養有關
D.蘑菇的菌體都是由菌絲構成的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】聲波引起耳的相應結構產生振動的傳導順序，一般是（ ）
A. 外耳→中耳→內耳
B. 咽鼓管→鼓室→內耳
C. 鼓膜→聽小骨→外耳道
D. 前庭→耳蝸→半規管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】建造塑料大棚生產有機農產品，開展休閑采摘，促進了農業增效、農民增收，使精準扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規品種，深受農民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：
（1）圖一中草莓植株利用莖進行繁殖的方式叫做_____。
（2）從生物體結構層次上看，采摘的草莓果實屬于_____，采摘的草莓果實堆放起來，時間久了內部會發熱，原因是草莓果實進行_____釋放了熱量。
（3）蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收_____，促進水分和無機鹽在植株體內的運輸，還能使植株有效地散熱。
（4）在大棚環境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。果農通過實施_____，就可以有效地解決這一問題而達到增產。
（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進行的生理活動可以用圖二中的數字_____表示。通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？_____。
（6）菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產黃瓜，實現了黃瓜的豐產豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。
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