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8.被稱為微生物學(xué)之父的是(  )
A.列文 虎克B.巴斯德C.達(dá)爾文D.袁隆平

分析 巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn),被稱為“微生物學(xué)之父”.據(jù)此作答.

解答 解:A、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌.
B、巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
C、查爾斯•羅伯特•達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
D、袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交,培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出人工雜交稻來,被稱為雜交水稻之父.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 鍵點(diǎn):巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”.關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識(shí),其他生物學(xué)家的相關(guān)事跡也要了解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖(一)A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成,圖(二)為人的生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖(一),從染色體的形態(tài)和組成來看,圖中所示人體體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的.染色體主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,據(jù)圖示判斷,圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為性染色體,B個(gè)體為女(男/女)性.
(2)圖(二)中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官?睪丸、卵巢.
(3)圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是23條;卵細(xì)胞的染色體組成可表示為22+X. 受精卵的染色體數(shù)目是46條.
(4)若圖(二)中所生的子女是男孩,假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌目赡苄詾?0%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于細(xì)菌的是(  )
A.醋酸菌B.酵母菌C.甲烷菌D.根瘤菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下最能表現(xiàn)先天性行為特點(diǎn)的是(  )
A.與生俱來B.一學(xué)就會(huì)C.一見如故D.與時(shí)俱進(jìn)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.綠色開花植物能利用其營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體,這種無性生殖方式叫營(yíng)養(yǎng)生殖,人工營(yíng)養(yǎng)生殖的常用方法有扦插、嫁接和壓條等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.生物的各種特征是由DNA分子上的遺傳信息控制的.DNA分子很長(zhǎng),可以分成很許多個(gè)片段,每個(gè)片段具有特定的遺傳信息,這些片段就叫做基因.在遺傳學(xué)上作出開創(chuàng)性工作的是奧地利生物學(xué)學(xué)家孟德爾,他利用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,生物的性狀是由遺傳因子決定的.遺傳因子是成對(duì)存在的,豌豆在形成生殖細(xì)胞-配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分裂,分別進(jìn)入不同的配子中,配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè).比如,決定豌豆高矮的遺傳因子為D和d(用大小寫區(qū)別),每株豌豆它含有的遺傳因子只有3種類型,用大小寫英文字母分別表示為:DD、dd、Dd(dD也就是Dd),這三種遺傳因子在產(chǎn)生下一代時(shí)會(huì)分離成D、d或者D和d,具體如圖1:

受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,例如含有遺傳因子D的配子,既可以與含遺傳因子D的配子結(jié)合,又可以與含遺傳因子d的配子結(jié)合.豌豆與豌豆進(jìn)行雜交繁殖(雜交符號(hào)用×表示),比如,DD×dd雜交遺傳圖解如圖2,后代的遺傳因子為Dd的可能性為100%,DD×Dd雜交遺傳圖解如圖3,后代的遺傳因子為Dd的可能性為50%.
請(qǐng)仿照?qǐng)D在圖4框中畫出豌豆Dd×Dd的雜交遺傳圖解,其后代的遺傳因子為dd的可能性為25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“復(fù)興千年古鎮(zhèn),重塑世界瓷都,建設(shè)生態(tài)之城”下列措施符合“生態(tài)景德鎮(zhèn)”理念的是(  )
①將垃圾分類處理 ②禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機(jī)動(dòng)車上路
③為了方便,大量使用一次性塑料袋 ④大力提倡植樹造林.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖是某家庭中耳垂性狀的遺傳圖解,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現(xiàn)是有耳垂;從基因組成看,父親產(chǎn)生的精子類型有2種.
(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是EE或Ee;該夫婦生出一個(gè)無耳垂孩子的可能性是25%.
(3)子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?能遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為(  )左右.
A.320天B.300天C.266天D.250天

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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