【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④代表1種生物．下列哪種生物不能用該圖分類（ ）
A.①蘑菇②銀杏③葫蘆蘚④水綿B.①珊瑚蟲②側柏③墻蘚④衣藻
C.①酵母菌②油松③腎蘚④水綿D.①家鴿②水杉③玉米④根瘤菌
優百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。下列有關巴斯德的曲頸瓶實驗的說法正確是（ ）
A. 本實驗的實驗變量是燒瓶放置時間的長短
B. 將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸的目的是驅逐瓶內的空氣
C. 巴斯德作出的假設是：使肉湯變質的微生物來自于肉湯自身
D. 空氣能進入甲、乙燒瓶，但附著在空氣塵埃上的微生物不能進入乙燒瓶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與我們生活密切相關的五類常見植物，請據圖回答下列問題：
（1）生殖過程中離不開水的是_____類植物。（只填寫字母代號即可）
（2）A類植物的形態結構方面的特點是_____。
（3）A、B、C、D、E四種植物中，不能產生種子而用孢子繁殖后代的有_____。（只填寫字母代號即可）
（4）C類植物與E植物相比，在器官上的主要區別是_____。
（5）上述五種植物中，哪種植物可作為監測空氣污染程度的指示植物？（只填寫字母代號即可）_____。
（6）安丘蜜桃與_____類植物（只填寫字母代號即可）的形態結構和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促進_____的形成，改善了_____條件，主要有利于蜜桃獲得更多的_____進行某種生命活動的原料，從而提高了_____效率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為桃花結構示意圖，下列有關“開花和結果”敘述錯誤的是
A. 圖中⑥將來發育成種子B. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都凋落
C. 這朵花的雌蕊由①③⑥組成D. 開花時期雨天過多，會影響花的傳粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的受精卵中的染色體是46條，受精卵進行一次細胞分裂，形成兩個新細胞，每個新細胞中的染色體數是（ ）
A.23條
B.92條
C.46條
D.46對
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽結構示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題：
（1）綠色植物發育的起點是受精卵，圖一中受精卵是在[]____________中形成的。
（2）圖二所示的種子形態結構中，[]____________的作用與鳥卵的卵黃功能相似，[]____________在種子萌發初期生長最快。
（3）圖三中將來能發育成側芽的結構是[]____________。
（4）如果栽培番茄，應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽，保證植物能多長側枝，從而多開花、多結果，這樣做利用的原理是_______________。
（5）不同的植物或同種植物的不同生長發育期所需要的無機鹽種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配置營養液來栽培植物，這種技術叫做___________。
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