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18.植物界中各類最多、分布最廣、更加適應陸地環境的植物類群是(  )
A.苔蘚植物B.藻類植物C.裸子植物D.被子植物

分析 藻類植物結構最簡單,無根、莖、葉的分化.
苔蘚植物比藻類植物的結構復雜一些,有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根,體內無輸導組織,植株矮小.
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內有輸導組織,一般長的比較高大.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開水.
裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實.
被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環境的能力更強,適于生活在不同的環境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣.

解答 解:被子植物用種子繁殖,有果皮,在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環境的能力更強,適于生活在不同的環境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣.
故選:D.

點評 解答此題的關鍵是明確各植物類群的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.將血液從身體各部分收回到心臟的血管,我們稱為(  )
A.毛細血管B.動脈C.靜脈D.不能區別

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是用顯微鏡觀察血涂片時,在視野中看到的血液情況.請回答:
(1)當人體某處被細菌感染時,[2]白細胞數目會顯著增加.
(2)數目最多的血細胞是[1]紅細胞,因為含有血紅蛋白而呈紅色,數目減少時會造成貧血病,要多吃含鐵和蛋白質豐富的食物.
(3)中國足球隊在備戰世界杯時,選擇有高原氣候的昆明(比較高的地區)作為集訓地,你認為集訓的結果是:運動員血液中的[1]紅細胞明顯增加,氧氣從肺泡進入血液后,與①中的血紅蛋白相結合,使紅細胞運輸氧氣的能力增強,從而提高了身體機能.
(4)受輕傷時,能自動止血的功臣是[3]血小板.
(5)氧氣進入血液后,最終是運輸到全身的組織細胞,而且是這個結構的線粒體部位進行呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.白鰭豚、中華鱘、揚子鱷、大鯢是屬于我國保護的珍稀水生動物,它們分別屬于(  )
A.魚類  魚類  兩棲類  兩棲類B.哺乳類  魚類  爬行類  爬行類
C.哺乳類  魚類  爬行類  兩棲類D.哺乳類  兩棲類  爬行類  兩棲類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.調節植物蒸騰作用的結構是(  )
A.葉片B.氣孔C.葉肉D.葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是桃花的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)桃花最重要的結構是雄蕊和雌蕊,它們與果實和種子的形成有直接
關系,其中前者由①④⑤(序號)組成,后者由②③(序號)組成.
(2)完成傳粉、受精作用后,【⑤】子房進一步發育為果實.種子數由胚珠的數量決定.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體血液循環簡圖,A、B、C、D代表心臟的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.請據圖回答:
(1)食物中的糖類、脂肪和蛋白質等物質都能為生命活動提供能量,這些物質主要在消化道的小腸內被消化.
(2)肺泡是肺的結構與功能的基本單位.肺的主要功能是氣體交換.
(3)手指尖毛細血管處的一個紅細胞,經血液循環再回到手指尖,經過的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B (用圖中字母表示)→M→F.
(4)如果F代表腎臟里的毛細血管,那么血管N內的血液與血管M內的血液比較,血管N內的血液中物質的明顯變化是氧氣和尿素減少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.生物課上老師講述到:“常把一些藥物用淀粉制成的膠囊包裹起來,這樣既能保護藥物,又能減少對胃的刺激或損傷.”莉莉對此產生疑問:“吞進胃里的唾液不能消化膠囊嗎?”于是,在課余時間,她用鹽酸模擬胃液的酸堿度進行了如下探究:
試管AB
實驗步驟加入等量的唾液
加入2ml清水加入?鹽酸
分別放入1粒空膠囊
同時置于37℃恒溫水浴中并不斷攪拌
實驗現象膠囊溶解膠囊不溶解
請問:
(1)本實驗探究的問題是鹽酸會影響唾液消化淀粉嗎?
(2)表中的?應填2ml.
(3)實驗步驟中有不足之處,請改正應該多用幾粒膠囊做實驗(寫一處即可).
(4)根據實驗結果,得出的結論是鹽酸會影響唾液淀粉酶消化淀粉.
(5)A試管加入2ml清水是為了起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.根的長度能不斷地增加,是因為(  )
A.分生區細胞的分裂
B..伸長區細胞的伸長
C..成熟區吸收水分和無機鹽
D..分生區細胞的分裂和伸長區的伸長

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同步練習冊答案
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