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【題目】如圖是顯微鏡觀察人的永久血涂片時,在同一視野中看到的血細胞.請據圖回答問題.(用圖中的字母填寫)

(1)在圖上字母的右側標出三種血細胞的名稱.

(2)數量量最多的細胞是_____;數量最少的血細胞是_____

(3)在三種血細胞中,在低倍顯微鏡下觀察不到的是細胞_____,因為它是最_____的血細胞,它有_____作用.

(4)當人體某處被細菌感染時,_____數目會顯著增加.

(5)具有運輸氧氣和一部分二氧化碳功能的是_____

【答案】 (1)A—紅細胞 B—白細胞 C—血小板  (2)A B (3)C 止血和凝血 (4)B  (5)A

【解析】(1)圖中A是紅細胞,B是白細胞,C是血小板。因為紅細胞數量最多,約占全血容積的50%,無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細胞有細胞核,比紅細胞大,數量少血小板比紅細胞和白細胞都小得多,形狀不規則,沒有細胞核

(2)血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。數量最多的細胞是紅細胞;數量最少的血細胞是白細胞。

(3)血小板比紅細胞和白細胞都小得多,在低倍顯微鏡下觀察不到,血小板有止血和加速凝血的功能。

(4)白細胞對人體起著防御和保護的功能,能吞噬發炎部位的病菌,當人體患急性炎癥,化驗血液時往往發現數量增多的是白細胞。

(5)在血細胞的三種成分中,具有運輸氧和一部分二氧化碳功能的是紅細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行________________

(3)圖(二)中a代表的物質是_______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應處于_________狀態。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,字母表示相應的生理過程或器官,數字表示相應的管腔。請據圖回答問題:

(1)肺泡壁和它周圍的毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成,這樣的結構特點有利于_____,圖中氣體b是_____

(2)血液中的紅細胞富含_____,使紅細胞具有運輸氧的功能。

(3)下列說法錯誤的是_____

A.毛細血管是連通最小的動脈與靜脈之間的血管

B.靜脈出血血液顏色暗紅,血流緩慢,要在傷口的遠心端止血

C.⑤是肺動脈,內流動脈血。

D.我們在手臂上看到的“青筋”是靜脈

(4)血液從③→⑥→⑤→②的循環途徑屬于_____。將動脈血變成靜脈血的循環途徑是_____

(5)小明足部受傷發炎,醫生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達足部的途徑是_____

①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室

A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看到別人吃肉時,自己也會分泌唾液,這是一種反射現象。下列對這種反射現象的敘述,不正確的是( )

A. 是后天形成的

B. 圖中的①處參與反射的完成

C. 可以消退或減弱

D. 屬于低級神經活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】數百年前,我國黃土高原有著茂密的森林植被,但是后來卻成了荒山禿嶺,破壞這個生態系統穩定性的主要原因是

A這個地區的地殼運動頻繁,使植被數量減少

B北方寒流長期侵襲,使植物死亡

C長年干旱,植物無法生存

D人類過度開發和放牧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類從高到低排列,排序正確的是( )
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.界、門、目、綱、屬、科、種
C.門、界、綱、目、屬、種、科
D.種、屬、科、目、綱、門、界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實實的體積,并繪制了果實體積變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 曲線a中,果實體積增大是花的子房迅速發育的結果

B. 曲線a中,花萼、花冠、柱頭和花柱一般都逐漸凋落

C. 曲線b出現的原因可能是沒有受粉

D. 黃瓜體積達到A點時,剖開發現有很多粒種子,是因為每個胚珠里有多個受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是成熟植物細胞結構模式圖,回答下列問題:

(1) 對細胞有保護和支持作用的結構是____________;切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[ ]_____________中。

(2) 控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于[ ]___________;在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是__________________

(3) 水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細胞膜具有________________作用。觀察人的口腔上皮細胞時,與該細胞相比,人的口腔上皮細跑中不具有的結構有__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示發生在植物體內的某些生理過程,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質。請據圖分析回答:

(1)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[A]_____所釋放的能量。

(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]_____的效率。該過程進行的場所是_____,E表示的物質是_____,F表示的物質是_____

(3)當C過程大于A過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物體表現出_____現象。

(4)圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“窗口”是_____。圖_____(填字母)是表示植物的蒸騰作用。

(5)該植物體夜晚(黑暗狀態)進行的生理活動是__________(用圖中字母表示)。

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