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一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同.他們應該(  )
分析:此題考查的知識點是探究蚯蚓的運動,探究實驗時盡量要設置重復組,以得出科學的結論.
解答:解:解:我們已學過如下知識,蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內不動,這時環肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
  在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同時,要盡量要設置重復組,以確認實驗結果是否正確,得出科學的結論.
故選:A
點評:關鍵點:實驗中要盡量要設置重復組,以確認實驗結果是否正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中,提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等.<友情提示:蚯蚓靠濕潤的體表呼吸)
(1)該實驗中,你提出問題是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度和它在玻璃板上的運動速度哪個快

(2)在該實驗中,你作出的假設是
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快
蚯蚓在硬紙板上的運動速度比它在玻璃板上的運動速度要快

(3)在實驗的過程中,要不斷地往蚯蚓身上抹些水,這是為什么?
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸

(4)在設計實驗時,注意使蚯蚓的生活環境除控制的變量不同外其它條件都保持相同,該實驗中的硬紙板和
玻璃板
玻璃板
 兩種不同的生活環境形成一組對照實驗.
(5)實驗結束后,你如何處理蚯蚓?
將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中
將蚯蚓放回適宜生存的自然環境中

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮學校七年級上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同。他們應該

A.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
B.立即參考其他小組的實驗結果進行修正
C.承認本組的探究活動已經失敗
D.堅持本組的實驗結果是完全正確的

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮學七年級上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同。他們應該

A、在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確

B、立即參考其他小組的實驗結果進行修正

C、承認本組的探究活動已經失敗

D、堅持本組的實驗結果是完全正確的

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發現實驗結果和其他小組的都不同。他們應該


  1. A.
    在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
  2. B.
    立即參考其他小組的實驗結果進行修正
  3. C.
    承認本組的探究活動已經失敗
  4. D.
    堅持本組的實驗結果是完全正確的

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