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【題目】如圖為人體內某結構的血流情況示意圖,乙代表某結構,甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )

A. 若乙表示毛細血管網,則丙內流靜脈血

B. 若乙表示小腸,則丙內含氧量增加

C. 若乙表示腎小球,則丙是靜脈血管

D. 若乙是肺,則丙內氧氣含量會增加

【答案】D

【解析】試題分析:如果乙為肺部的毛細血管,甲是肺動脈,流動靜脈血,丙是肺靜脈,丙內流動的血液是動脈血,A錯誤;若乙表示小腸,經過小腸后的血液含氧少,養料多,B錯誤;若乙為腎小球處的毛細血管,甲、丙分別是入球小動脈和出球小動脈,C錯誤;胰島屬于內分泌腺,能夠分泌胰島素,直接進入腺體內的毛細血管,再匯集到靜脈C流出,胰島素的作用是調節糖的代謝,促進血糖合成糖原,降低血糖濃度.人進食后,血糖濃度升高,胰島素分泌增加,所以血管丙內的胰島素含量明顯升高,D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每一個生命的誕生都是一個天使來到了人間,通過學習你能說出新生命誕生的場所是(

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是

AH、h、Hh Bh、H、h、Hh

CH、h、HhH DH、h、HhHh

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【題目】下圖是人體處于某種狀態下的生理活動示意圖,根據所學人體知識回答問題:

(1)A表示的是人體呼吸過程中的_________過程,在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外。

(2)在B表示的生理活動中,人體的膈肌處于_________狀態,使得胸腔的容積_________。

(3)C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率,與C狀態相比, D狀態的呼吸頻率比較_________(快或慢),說明此時人體處于_________狀態(安靜或運動)。

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【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學研究方法是 調查法、實驗法。

2在觀察鳥類的生活狀態時,可使用的儀器是 望遠鏡、顯微鏡。

3該小組對鳥類進行歸類是,除依據形態結構特征外,還依據了

4通過調查發現,該自然保護區的鳥類種數在逐年增加,說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。

5請將活動中記錄的鳥類種數情況,按有遷徙習性和無遷徙習性兩類,畫出餅狀圖。

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【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是()

A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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【題目】地球上最大的生態系統是

A. 海洋生態系統 B. 森林生態系統

C. 草原生態系統 D. 生物圈

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【題目】酸奶是一種健康的發酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據。實驗結果如下柱形圖所示:

請分析回答:

(1)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如上表所示。根據實驗結果,得出的結論是:制作酸奶的發酵時間以__________小時為宜。

(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是____________。

(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的_________步驟。

(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是__________。

(5)根據實驗結果,得出的結論是:______________________。

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【題目】下圖為人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答下列問題。

(1)人體內的氣體交換包括甲圖表示的_____________內的氣體交換和乙圖表示的_____________內的氣體交換,它們都是通過_____________作用完成的。

(2)當血液從F→D時,血液中氧氣的含量_____________,二氧化碳的含量_____________。

(3)在B處,有利于進行氣體交換的結構特點是_____________。

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同步練習冊答案
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