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7．下列敘述中，不屬于中樞神經系統的組成的是（　�。�

A．

小腦

B．

腦干

C．

腦神經

D．

脊髓

分析神經系統的組成為：

解答解：神經系統的組成如圖：神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成．中樞神經系統包括腦和脊髓，主管接收、分析、綜合體內外環境傳來的信息，然后發出指令；周圍神經系統包括腦神經和脊神經，能夠傳遞信息．腦包括大腦、小腦、腦干．因此不屬于中樞神經系統的是腦神經．
故選：C．

點評回答此題的關鍵是要明確神經系統的組成和功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖，請據圖回答問題．

（1）在紅綠燈路口，當駕駛員看到紅燈亮時及時停車等候，這屬于條件反射．駕駛員開車由遠及近看紅綠燈時，眼球中①的曲度變化是由睫狀體（填文字）來調節的，視覺形成的部位在A（填字母或數字）．
（2）腎臟形成的尿液暫時貯存在膀胱內．嬰兒膀胱里尿液多了就會立刻排尿，請寫出該反射的基本途徑
⑤→⑧→B→⑨→⑥（用數字、字母、箭頭表示）．
（3）某人由于脊髓受傷，導致小便失禁，并且無尿意，則患者損傷的部位可能是圖中⑩（填字母或數字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據以下實驗步驟，回答下列問題．

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是把葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產生了二氧化碳．
（3）在步驟④中，對葉片脫色用的是酒精．
（4）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是光照．
（5）在步驟⑥中，滴加的試劑是碘液，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是淀粉．
（6）步驟⑦中a、c相互對照的結論是光合作用的場所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”的污染是（　�。�

A．

大氣污染

B．

噪聲污染

C．

酸雨

D．

臭氧層被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人體血液循環模式用，請據圖回答下列問題：

（1）如圖E、F、G、H所示四條血管中含靜脈血的有F、G（用字母表示）．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）血液流徑體循環比肺循環的路徑較遠，所以心臟的D壁最厚（用圖中字母表示）．
（4）假如圖中①所代表的是氣體，它應該是二氧化碳．
（5）當小腸絨毛處毛細血管吸收的營養物質，最先進入心臟的A（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項概念的邏輯關系依次與圖對應的是（　�。�

	A．	肺泡、肺、呼吸道、呼吸系統		B．	小腸絨毛、小腸、消化道、消化腺
	C．	腦干、腦、中樞神經系統、神經系統		D．	腎小球、腎小囊、腎單位、腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人尿液檢驗出蛋白質和血細胞，其腎臟發生病變的部位可能在（　�。�

A．

腎小管

B．

腎小囊

C．

腎靜脈

D．

腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個人是否健康，應從三個方面評價，下面不屬于健康三個方面的是（　　）

A．

身體健康

B．

體育成績達標

C．

心理健康

D．

社會適應性強

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗，請據圖回答：

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加約2mL唾液，作空白對照是1號試管．
（2）步驟三中，隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？37℃接近人體的溫度，酶的催化能力最強
（3）滴加碘酒后，1號試管呈藍色，是因為其中沒有唾液淀粉酶，淀粉未被分解，遇碘變成了藍色．

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