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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泗水縣模擬）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中

血小板

的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有

腎上腺激素

；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是

鮮紅

色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是__色．

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科目：初中生物 來源：2009年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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科目：初中生物 來源：2009年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列相關(guān)實(shí)際問題：
（1）李明不小心劃破了手，但他并沒有在意，不久傷口處便結(jié)了一個(gè)小小的血痂．這主要應(yīng)歸功于血液成分中______的作用；
（2）在小組合作交流過程中，同學(xué)們常會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤、心跳加快．此時(shí)，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素還有______；
（3）到水產(chǎn)品市場(chǎng)買魚時(shí)，判斷魚是否新鮮要看魚鰓顏色，新鮮魚鰓的顏色應(yīng)是______色．

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