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下列有關動物對環境影響的敘述中，錯誤的一項是


  1. A.
    動物對環境的適應主要通過新陳代謝實現
  2. B.
    動物能促使植物的繁殖和分布
  3. C.
    授粉昆蟲對某些綠色開花植物有積極影響
  4. D.
    老鼠取食植物種子能促進種子萌發
D
分析：此題考查動物在自然界中的作用．動物在自然界中的作用：促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等．
解答：A、只有在新陳代謝的基礎上，生物體才表現出生長、發育、繁殖遺傳和變異的基本特征．新陳代謝一旦停止，生命也就結束，新陳代謝是生物最基本的特征．此項說法正確．
B、動物對植物的生活產生積極的作用，促進植物的繁殖和分布：大多數綠色開會植物依賴動物傳粉幫助植物傳粉、傳播種子，此項說法正確．
C、大多數綠色開會植物依賴動物傳粉幫助植物傳粉、傳播種子，因此授粉昆蟲對某些綠色開花植物有積極影響，此項說法正確．
D、動物對植物生活產生不良的影響，老鼠取食植物種子，減少了植物的數量，反而對植物是一種危害，與促進種子萌發無關，所以此項說法錯誤．
故選：D．
點評：人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發，按照生態系統發展的規律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?自貢模擬）請回答下列有關實驗和探究的問題：
（1）做“觀察植物細胞”實驗時，必需先制成玻片標本，才能夠觀察，一般情況下，我們在實驗中制成的玻片標本叫做
臨時裝片
臨時裝片
．某同學在觀察植物細胞時，發現視野的右上方有一個小氣泡，影響觀察，若想在最小范圍內移動載玻片，將氣泡移出視野，移動載玻片的方向應該是
左下方
左下方
．
（2）植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同，一般情況下，用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
和
葉綠體
葉綠體

（3）對在“檢測不同環境中的細菌和真菌”時，為了重點觀察菌落的形成，某同學設計了以下實驗步驟：
A．將兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿（己經高溫滅菌），編號為1號和2號．
B．在實驗室內，打開1號培養血，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上封好；打開2號培養皿，用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養基上，再蓋上封好．
C．在其他條件相同的情況下，將1號培養血放在常溫下（25℃）培養，2號培養皿放在低溫下（5℃）培養
D．觀察記錄培養皿中菌落形成的情況．
請回答：
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心，其目的是排除細菌和真菌來自
棉棒
棉棒
．
②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤，請你指出錯誤的地方，并說說應該怎樣改進？

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關動物對環境影響的敘述中，錯誤的一項是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
材料一  我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經絕跡．
材料二  我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國的野馬已經絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕．
材料三  一種原產日本的林業害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來．據1990年統計，這種害蟲使該地區13萬多公頃的馬尾松林枯死．
（1）材料一說明造成野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是
生存環境的改變和破壞
生存環境的改變和破壞
．
（2）材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環境的
改變和破壞
改變和破壞
及
過度（掠奪式的）
過度（掠奪式的）
開發利用．
（3）材料三說明由于
外來物種
外來物種
入侵到缺少天敵的地區，使得這些地區原有物種受到威脅．
（4）以上材料說明每種生物都生活在一定的
生態系統
生態系統
中，并且與其他的
生物種類
生物種類
相聯系，若某種生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的
生態系統
生態系統
．
（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？
保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性
保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性
．
（6）作為一名公民，在保護生物多樣性方面應該怎樣做？
樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產生影響的各種環境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當地珍稀動植物的宣傳活動等
樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產生影響的各種環境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當地珍稀動植物的宣傳活動等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

爬行動物是卵生動物，許多種爬行動物的卵發育成的個體是雄性還是雌性，與孵化時的環境溫度有關．下表是對部分爬行動物進行實驗的結果，表中數據為不同發育溫度下，雄性個體出現的百分率．根據上表數據，回答下列問題：





溫度
種類		
22
24
26
28
30
32
34
36



密西西比鱷
0
0
0
10
20
50
100
100



紅海龜
100
100
100
90
50
20
0
0



龜
0
10
60
100
6
30
0
0



綠草蜥
51
50
50
49
51
50
49
48（1）性別發育不受溫度影響的是
綠草蜥
綠草蜥
．

（2）以溫度為橫坐標、雌性比例為縱坐標繪出
密西西比鱷的曲線圖．

（3）恐龍是一種生活在中生代的巨型爬行動物，約在6700萬年以前突然在地球上滅絕．關于恐龍滅絕的原因至今已有多種假設，請根據以上實驗的啟示，提出一種合理的假設．

			


			

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