A. | 胃液、膽汁、胰液 | B. | 唾液、腸液、胰液 | C. | 膽汁、腸液、胰液 | D. | 唾液、胃液 |
分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:饅頭的主要營養物質是淀粉,淀粉在消化道內被消化的過程是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;即參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液和胰液.
故選:B
點評 三大營養物質的消化都需要腸液和胰液的參與,因為腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個西瓜是由子房發育來的 | |
B. | 西瓜里的所有種子是由一個胚珠發育來的 | |
C. | 西瓜皮是由子房壁發育來的 | |
D. | 胚珠內的受精卵發育成種子的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管 | |
B. | 若c處的葡萄糖含量增加,則b可能為消化道壁的毛細血管 | |
C. | 若c處氧含量增加,則b為肺泡外的毛細血管 | |
D. | 若c處生長激素的含量增加,則b為甲狀腺內的毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小囊或肝臟 | B. | 腎小管或胰島 | C. | 腎小球或胰腺 | D. | 腎小球或垂體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 地域的多樣性 | C. | 數量的多樣性 | D. | 物種的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親代性狀 | 子代性狀及數目 | |
白花 | 紫花 | ||
① | 白花×紫花 | 405 | 401 |
② | 白花×白花 | 807 | 0 |
③ | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
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