【題目】爬行類、鳥類和哺乳類的體溫都恒定。（___）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個以種植水稻為主的大型農田生態(tài)系統(tǒng)中，存在如圖食物網所示的食物關系，下列分析正確的是( ）
A. 小鳥與蜘蛛之間只有捕食關系
B. 圖中要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者
C. 圖中蛇獲得能量最多的食物鏈是水稻→田鼠→蛇
D. 圖中所有田鼠和昆蟲儲存能量之和大于水稻儲存的能量
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間協調配合完成各項生命活動。如圖是人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖甲中①表示的生理過程叫_____。組織細胞利用血液循環(huán)獲得物質a，物質a被分解成無機物的過程主要是在細胞的_____中進行的，寫出物質a被分解的反應式_____。
（2）圖甲中心臟的A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結構是_____。若某人④分泌不足，應從手臂靜脈注射_____，該物質經過圖甲中心臟各腔的先后順序是_____（用圖中字母表示）。
（3）肺泡壁、小腸絨毛壁及毛細血管壁的共同特點是：壁很溥，都是_____，這樣的結構特點是與其功能相適應的。
（4）③與②相比較，其內血液成分減少的有_____（寫出兩種即可）。
（5）圖乙中A過程發(fā)生時膈肌處于_____狀態(tài)，膈頂部下降。血液流經肺部毛細血管時，肺泡中的氧氣進入血液，與紅細胞中的_____結合，血液變成動脈血。
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【題目】圖是英國科學家普利斯特萊做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密封的），實驗得出：植物可以恢復由于老鼠呼吸而變“壞”的空氣。說明植物光合作用消耗了：
A. 二氧化碳 B. 氧氣
C. 氮氣 D. 水蒸氣
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【題目】如圖是桃花的結構模式圖。請據圖分析，并回答下列問題：
（1）桃花主要部分是___________，它們與果實和________的形成有關。
（2）桃花的雄蕊包括[________]兩部分。
（3）桃花經過開花、傳粉和________，整個[________]才能發(fā)育成果實；[4]___________隨著發(fā)育成果柄；其他結構就逐漸凋落。
（4）圖中[9]是________，桃花的很多結構依次排列在它上面。
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【題目】下圖為綠色植物細胞圖。
（1）一個細胞的控制中心是[]_____________。
（2）圖中①是 ______，它對細胞具有保護和______作用。細胞內外物質的交換是有選擇性的，完成這項生理活動的結構是[]___________。
（3）小麥種子內儲存的化學能來自于太陽能。剛收獲的小麥種子入倉儲存久了會發(fā)熱，小麥種子完成這兩項能量轉換的結構分別是細胞中的____和________。
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