【題目】家鴿的體溫能夠保持恒定，是由于羽毛的保溫作用。
【答案】錯誤
【解析】
鳥適于飛行的形態(tài)結構特點有：①身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力；②體表覆羽，前肢變成翼；③骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，可減輕體重；④胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行；⑤鳥類的神經系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達；⑥食量大，消化能力強；⑦具有與肺相通的氣囊，進行雙重呼吸；⑧體溫高而恒定。
鳥類的心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開，心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多，使得鳥類輸送氧氣的能力強，分解有機物的能力就強，能釋放較多的能量，滿足鳥類飛行的需要，同時利于維持恒定的體溫。其次鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產生的熱量較多，有助于維持體溫的恒定。另外鳥類還有較好的產熱和散熱的結構，如氣囊的散熱作用以及羽毛的保溫作用等，都利于保持體溫的恒定不變。可見題中的敘述是錯誤的。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與蝗蟲適于陸地生活無關的是（ ）。
A.體表具有外骨骼
B.身體分節(jié)，有三對足兩對翅
C.有三個單眼，僅能感光
D.具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管
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【題目】在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，結果是
A.甲不能結果，乙不能結果，丙能結果
B.甲不能結果，乙能結果，丙不能結果
C.甲不能結果，乙能結果，丙能結果
D.甲不能結果，乙不能結果，丙也不能結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學做了“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗，請你幫忙解決問題。
（1）你飼養(yǎng)蚯蚓時選用的土壤是___________。
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會發(fā)現它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀_________構成。
（3）用手觸摸蚯蚓的體表感覺有粘液，在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，需要用滴管不斷的往蚯蚓身上滴水，因為他是靠__________________呼吸的。
（4）將蚯蚓放在糙紙上，你可以觀察到它的運動是靠體內_________的收縮和舒張及__________的配合作用完成的。
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【題目】小剛進入初二后，聲調變得低沉，喉結突出，也長出了胡須，這種現象稱為 ，原因是進入由于青春期 分泌增加引起的。（ ）
A.第一性征、性激素B.第二性征、性激素
C.第二性征、生長激素D.第一性征、生長激素
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【題目】下列對青少年預防近視的要求，表達不正確的是（ ）
A.不看電視 不用電腦B.保持讀書、寫字的正確姿勢
C.堅持認真做眼保健操D.保持良好的看書習慣
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