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14.你從一個受精卵發育成長,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為受精卵到人體組織的形成過程.請回答:

(1)圖中①~③過程中表示細胞分裂是①②(填編號)過程;圖中③④⑤(填編號)表示細胞分化成不同的甲、乙、丙等組織.
(2)人體的不同組織中,甲組織稱為神經組織,人被蚊子叮咬時會有感覺,就是依靠甲組織傳導的.

分析 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態、結構和功能上形成穩定性差異,產生不同的細胞類群(組織)的過程.
圖中甲是神經組織,乙是上皮組織,丙是肌肉組織.據此分析解答.

解答 解:(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發育來的,①②表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經過③④⑤細胞的分化形成了不同的組織.
(2)人被蚊子叮咬時,能感覺到并會用手拍打,是無意識的,是一些簡單的反射活動,完成該反射主要依靠甲神經組織傳導的.
故答案為:(1)①②;③④⑤;
(2)神經.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂和細胞分化的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.七(6)班的小霞同學,她常?吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚校瑡寢屨J為蛋殼中含有促進植物生長的營養物質.蛋殼真能促進植物生長嗎?小霞是一個喜歡動腦愛鉆研的學生,總喜歡問個“為什么”?為了把這個問題搞清楚,她設計了如下實驗來探究這個問題:
 一、首先選取了發育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質量相等的甲、乙、丙三個花盆中(甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼.其他管理條件都相同.
三、一段時間后,吊蘭生長狀況發生了變化.小霞將變化情況記錄在表中:
  植株  實驗前質量/克  實驗后質量/克    生長情況
    甲    41    51  植株弱小、葉色變黃
    乙    41    70植株較健壯、葉色較綠
    丙    41    99  植株健壯、葉色濃綠
請根據上述材料回答以下問題:
(1)小霞在實驗中提出的問題是蛋殼能促進植物生長嗎?.
(2)比較甲、乙兩盆植株的變化情況,可以得出結論:蛋殼能促進植物的生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統計【其中白細胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.圖則為腎單位結構示意圖.請你據此分析回答:
白細胞血紅蛋白血型
4.8×109140A
5.2×10970B
30×109150AB
4.6×109130O
(1)參照表中數據,四人中有炎癥的應該是丙,患貧血癥的是乙,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認為三人較合適者應為丁.
(2)圖中標注的結構①④⑥中液體為原尿的是④(填序號).原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收作用.
(3)假若①③的部位發生病變,⑥內的液體與正常人相比,多出的成分應是血細胞和蛋白質,假若⑥內的液體葡萄糖含量偏高,可能的原因是胰島素分泌不足.
(4)與腎動脈相比,腎靜脈血液的特點是腎靜脈中的血液里尿素含量少,二氧化碳含量多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為草履蟲的生殖過程.根據圖中所示的草履蟲生殖的特點,可以推測草履蟲的生殖方式是(  )
A.有性生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.在下列動物中,胚胎發育方式屬于卵生的是②③⑤⑥,屬于胎生的是①④.(填序號)①鯨②草魚③青蛙④蝙蝠⑤啄木鳥⑥鯊.

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19.被稱為“城市的腎”的西溪濕地景觀帶,濕地內土質肥沃、潮濕,是野生動植物的天然場所,濕地內有幾百種動物和植物.常見的有白鷺、蟹、鱷魚、楊柳、青蛙,有同學為它們編了一個檢索表,請幫助他繼續完成.
1a有葉綠體,能進行光合作用…P
1b無葉綠體,不能進行光合作用…2
2a無脊椎骨…Q
2b有脊椎骨…3
3a體溫恒定,外被羽毛…R
3b體溫不恒定,體表裸露…S
請選擇上述一種生物中的四種填在后面四個空格:P楊柳、Q蟹、R白鷺、S青蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測得一定時間內容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關系如圖,則( 。
A.a點時,植物只進行光合作用,不進行呼吸作用
B.b點時,植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.c點后,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
D.在曲線ab段(不含b點),光合作用強于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.英國作家海倫•凱勒失去了聽覺和視覺,但她通過“閱讀”盲文學習了大量的知識,她獲取信息的主要手段是(  )
A.視覺B.嗅覺C.觸覺D.心靈感應

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17.下列關于植物與環境關系的敘述,最合理的是( 。
A.影響植物生活的環境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B.植物對于環境具有一定的適應性
C.植物開花結果時,所吸收的水分主要用于光合作用
D.可采取人工延長光照時間的方法,讓菊花提前開花

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