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閱讀下列材料,回答第56小題~第60小題.
2011年3月11日日本東部沿海地區發生里氏9.0級大地震,并引發了6.6米高的海嘯,造成的巨大災難不可估計.災害后,隨時都可能爆發多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等.為了預防傳染病,對災區進行大范圍消毒、加強監督食品和飲用水衛生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要.受地震的影響,福島核電站出現核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核輻射可能會使人患上放射。Y狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、出血、脫發、白血病、嘔吐、腹瀉等.有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發生率,影響數代人的健康.
(1)各種傳染病能夠在疫區流行,必須具備的要素是
D
D

A.只要具有傳染源                B.只要具有傳播途徑
C.需要同時具有傳染源和易感人群      D.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群
(2)注射疫苗可以利用人體的
D
D
建立起
D
D
免疫.
A.第一道防線、非特異性   B.第二道防線、特異性
C.第三道防線、非特異性   D.第三道防線、特異性
(3)有的同學在議論核輻射導致的疾病,其中正確的是
B
B

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的
B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發病率提高
C.只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代.
分析:此題考查的是傳染病的預防措施、人體的特異性免疫,據此答題.
解答:解:(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點.傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中任何一個環節,傳染病就流行不起來.各種傳染病能夠在疫區流行,必須具備的要素是:傳染源、傳播途徑、易感人群. 
(2)一些人注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,因此注射疫苗可以利用人體的第三道防線建立起來的免疫;其產生的抗體只對引起特定病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫. 
(3)大地震引發的核輻射,放射性的碘易導致甲狀腺癌病,放射性銫、鈾和钚都是對人體有害的,核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發病率提高.
故答案為:(1)D;(2);D(3)B
點評:此題考查傳染病的預防措施、免疫的類型等知識,注意知識的靈活運
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質。圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

③若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的       區吸收而來的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長       D. 成熟

 

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第⑤小題。

2011年3月11日日本東部沿海地區發生里氏9.0級大地震,并引發了6.6米高的海嘯,造成的巨大災難不可估計。災害后,隨時都可能爆發多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預防傳染病,對災區進行大范圍消毒、加強監督食品和飲用水衛生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、出血、脫發、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發生率,影響數代人的健康。

①各種傳染病能夠在疫區流行,必須具備的要素是

A.只要具有傳染源                    B.只要具有傳播途徑

C.需要同時具有傳染源和易感人群           D.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群

②上述資料中提到要“對災區進行大范圍消毒”。該措施的主要目的是

A.控制傳染源                    B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群                  D.增強人體的免疫力

③注射疫苗可以利用人體的        建立起        免疫。

A.第一道防線、非特異性           B.第二道防線、特異性

C.第三道防線、非特異性           D.第三道防線、特異性

④在震區會有很多人受傷。若發現傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是         血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時,應遵循的輸血原則是     。

A.動脈、輸同型血                   B.動脈、輸同型異型血皆可

C.靜脈、輸同型血                   D.靜脈,輸同型異型血皆可

⑤有的同學在議論核輻射導致的疾病,其中正確的是

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的

B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發病率提高

C.只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

 

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科目:初中生物 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

閱讀下列材料,回答第16小題~第20小題。

2011年3月11日日本東部沿海地區發生里氏9.0級大地震,并引發了6.6米高的海嘯,造成的巨大災難不可估計。災害后,隨時都可能爆發多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預防傳染病,對災區進行大范圍消毒、加強監督食品和飲用水衛生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、出血、脫發、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發生率,影響數代人的健康。

1.各種傳染病能夠在疫區流行,必須具備的要素是(   )

A.只要具有傳染源                     

B.只要具有傳播途徑

C.需要同時具有傳染源和易感人群      

D.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群

2.上述資料中提到要“對災區進行大范圍消毒”。該措施的主要目的是

A.控制傳染源                     B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群                   D.增強人體的免疫力

3.注射疫苗可以利用人體的    ▲    建立起    ▲    免疫。

A.第一道防線、非特異性           B.第二道防線、特異性

C.第三道防線、非特異性           D.第三道防線、特異性

4.在震區會有很多人受傷。若發現傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是    ▲    血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時,應遵循的輸血原則是   ▲   。

A.動脈、輸同型血                   B.動脈、輸同型異型血皆可

C.靜脈、輸同型血                   D.靜脈,輸同型異型血皆可

5.有的同學在議論核輻射導致的疾病,其中正確的是

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的

B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發病率提高

C.只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

 

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市結業考試生物試題 題型:選擇題

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質。圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

③若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的       區吸收而來的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長       D. 成熟

 

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