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【題目】圖甲是人體部分生理活動示意圖,圖乙曲線表示腎單位某些部位葡萄糖含量的變化.據圖回答下列問題.

(1)食物中的大分子物質在消化道內由分泌的消化液消化,在小腸中參與消化淀粉的消化液有
(2)圖甲中,若a是淀粉分解后的最終產物,a物質進入血液后由運輸,并最終到達組織細胞,在氧氣的參與下進行呼吸作用,為生命活動提供
(3)圖甲中b氣體進入循環系統后,首先到達心臟的
(4)圖乙縱軸表示葡萄糖在腎單位中的含量,橫軸表示構成腎單位的結構,圖中C表示腎單位結構中的 , 此結構進行的生理作用是圖甲中的[e]作用.

【答案】
(1)消化腺;腸液、胰液
(2)血漿;能量
(3)左心房
(4)腎小管;重吸收
【解析】解:(1)淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內不消化淀粉,小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖,因此食物中的大分子物質在消化道內由消化腺分泌的消化液消化,在小腸中參與消化淀粉的消化液有腸液、胰液.(2)“圖甲中,若a是淀粉分解后的最終產物”,a物質進入血液后由血漿運輸,“并最終到達組織細胞,在氧氣的參與下進行呼吸作用”,為生命活動提供能量.(3)“圖甲中b氣體進入循環系統后”,經肺泡外毛細血管、肺靜脈到達左心房,因此首先到達心臟的左心房.(4)“圖乙縱軸表示葡萄糖在腎單位中的含量,橫軸表示構成腎單位的結構”,圖中葡萄糖含量流經C腎小管后變為0,表示葡萄糖被C腎小管全部重吸收,因此圖中C表示腎單位結構中的腎小管,此結構進行的生理作用是圖甲中的[e]重吸收作用.
所以答案是:(1)消化腺;腸液、胰液(2)血漿;能量(3)左心房(4)腎小管;重吸收
【考點精析】利用食物的消化和血液循環的途徑對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質;循環途徑:體循環是血液從左心室出發回到右心房,肺循環是血液從右心室出發回到左心房.

練習冊系列答案
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【題目】原本生活在同一地域的某種群,現人為地把它們分隔成A、B兩個種群,如果A種群的生活環境發生變化,而B種群的生活環境保持原狀,則

AA種群的進化速率比B種群快

BA種群的進化速率比B種群慢

C兩個種群的進化速率一樣

D兩個種群都保持原水平不變

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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列描述正確的是(  )

A.曲線AB段表示吸氣,肺擴張
B.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
C.曲線AB段表示呼氣,膈肌舒張
D.曲線BC段表示呼氣,膈肌頂部下降

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【題目】生態系統的能量流動是指

A太陽能被綠色植物固定的過程

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A生物影響環境 B生物適應環境

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【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在一株植物上選擇了四片葉子,設計了如圖1所示的裝置,圖2為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請根據圖回答下列問題:

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖1中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是
(2)圖1所示的實驗設計能探究等因素對光合作用的影響.葉片的光合作用在其葉肉細胞中的進行
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是 , 原因是
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是(填寫向左、向右或者不動).圖2中的曲線與D裝置內葉片的生理活動相對應.
(5)對圖1中C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大, 結合圖2中的曲線應選擇點左右摘取葉片.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自圖2中(填“甲”或“乙”)生理作用所釋放的能量.
(6)在光下放置數小時后,發現圖1中三個玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是

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【題目】根據下列信息,回答有關問題。

小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進行了調查。結果如下表:

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

有耳垂

(1)根據表中各成員的性狀表現,請你推測這對相對性狀中的隱性性狀是_____________

(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現為有耳垂的基因組成是_____________

(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現象被稱為_____________

(4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________

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