十七世紀,雷迪對腐肉生蛆的古老看法發生了疑問,他提出了三個假設。假設A:腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設B:蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生。假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產生蒼蠅。請根據上述資料,回答下面有關問題。
(1)從雷迪提出的三個假設來看,雷迪提出的問題是 ?
(2)雷迪在一個容器內放入死蛇,不久發現死蛇上生滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現后,立即將容器蓋起來,結果還是飛出了相同的蒼蠅。這個實驗是用來檢驗假設 (選填“A”或“B”或“C”)的。實驗過程中的可取之處是
(選填“重復實驗”或“將容器蓋起”)。
(3)雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結果是封蓋瓶口的廣口瓶中(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中 (選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅。實驗驗證了假設 (選填“A”或“B”或“C”)。
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證 良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶,結果瓶內沒有蛆和蒼蠅。人們終于明白腐肉為蛆發育成蒼蠅提供 (選填“養料”或“蠅卵”)
(1)腐肉為什么會生蛆
(2)A 重復實驗
(3)沒有 有 B
(4)通風 養料
解析考點:科學探究的基本環節.
分析:此題以腐肉為什么會生蛆的實驗為題,考查科學探究能力.解答時從提出問題,確定、控制單一變量,設置對照實驗,實驗注意事項等方面入手.
解答:解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題.雷迪提出的問題是:腐肉為什么會生蛆?
(2)設置重復組是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實驗的準確性.
(3)為了說明蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生.設計的對照實驗的變量是蒼蠅.
(4)蒼蠅的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,這樣的發育過程稱為完全變態發育.腐肉為蛆發育成蒼蠅提供養料.
故答案為:(1)腐肉為什么會生蛆;(2)A;重復實驗;(3)沒有;有;B;(4)通風;養料.
點評:解此題的關鍵是確定變量,設置對照實驗,掌握實驗注意事項.
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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十七世紀,雷迪對腐肉生蛆的古老看法發生了疑問,他提出了三個假設。假設A:腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設B:蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生。假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產生蒼蠅。請根據上述資料,回答下面有關問題。
(1)從雷迪提出的三個假設來看,雷迪提出的問題是 ?
(2)雷迪在一個容器內放入死蛇,不久發現死蛇上生滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現后,立即將容器蓋起來,結果還是飛出了相同的蒼蠅。這個實驗是用來檢驗假設 (選填“A”或“B”或“C”)的。實驗過程中的可取之處是
(選填“重復實驗”或“將容器蓋起”)。
(3)雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結果是封蓋瓶口的廣口瓶中(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中 (選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅。實驗驗證了假設 (選填“A”或“B”或“C”)。
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證 良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶,結果瓶內沒有蛆和蒼蠅。人們終于明白腐肉為蛆發育成蒼蠅提供 (選填“養料”或“蠅卵”)
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省九年級下學期第一次月考生物試卷 題型:填空題
十七世紀,雷迪對腐肉生蛆的古老看法發生了疑問,他提出了三個假設。假設A:腐肉是滋生蒼蠅的地方。假設B:蛆是由親代蒼蠅產生的,蛆不可能從腐肉中自生。假設C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產生蒼蠅。請根據上述資料,回答下面有關問題。
(1)從雷迪提出的三個假設來看,雷迪提出的問題是 ?
(2)雷迪在一個容器內放入死蛇,不久發現死蛇上生滿了蛆,后來又飛出了蒼蠅。在以后的重復實驗中,雷迪在蛆出現后,立即將容器蓋起來,結果還是飛出了相同的蒼蠅。這個實驗是用來檢驗假設 (選填“A”或“B”或“C”)的。實驗過程中的可取之處是
(選填“重復實驗”或“將容器蓋起”)。
(3)雷迪把把各種肉分別放在幾個廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒有封蓋瓶口,結果是封蓋瓶口的廣口瓶中(選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅,沒有封蓋瓶口的廣口瓶中 (選填“有”或“沒有”)蛆和蒼蠅。實驗驗證了假設 (選填“A”或“B”或“C”)。
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證 良好,又能阻止蒼蠅飛進廣口瓶,結果瓶內沒有蛆和蒼蠅。人們終于明白腐肉為蛆發育成蒼蠅提供 (選填“養料”或“蠅卵”)
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