下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據圖回答下列問題:(10分)
(1)圖中氣球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會 ,這表示 氣的過程。在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構會 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑 ,使得胸腔容積 ,肺便擴張,肺內的氣體壓力相應 ,于是氣體就被 。
(3)人體通過吸氣和呼氣實現了肺與 的氣體交換。
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北宜昌卷)生物(解析版) 題型:綜合題
同學們,你們正處在身體生長發育和學習文化知識的黃金時期。你們的父母和老師希望你們除了好好學習,還要擁有健康的體魄、積極向上的心態、良好的人際關系、健康的生活方式。請根據所學知識,回答下列問題:
(1)進入青春期后,你們身體和心理都會發生一些變化,身體上的顯著變化是什么?請列舉兩種因營養缺乏而導致人體組織器官結構和功能病變的例子。
(2)很多同學早上為了趕時間,經常用方便面充當早餐;更有甚者,不少住校生一日三餐都吃方便面。方便面,即泡即食,確實方便,但卻和很多人愛吃的麥當勞、肯德基一樣屬于“垃圾食品”。要是你們的父母知道你們在學校里這樣做,該會多傷心啊!請從合理營養與生長發育的角度闡述父母傷心的原因。
(3)青春期也是困惑期,你們總會有這樣或那樣的煩惱,其實成年人也一樣,只不過成年人懂得更多調節情緒的方法。你知道哪些方法調節情緒讓自己心情愉快嗎?
(4)青春期還是一個對外界新鮮事物最好奇最敢于嘗試的年代,也是一個收獲苦果最多傷害最深的時期。香煙、酒精、搖頭丸(毒品)、網絡游戲、早戀等不經意間就走進了某些人的生活與生命。面臨“友人”第一次推薦吸食某種很過癮很刺激的“藥丸”時,面對不吸不夠意思不講情面的情景時,你應該怎么做?為什么?
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省文登市八年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他設計的實驗方案是:
①取兩只相同的培養皿標號為A、B,分別在兩培養皿底部墊上兩層吸水紙,加入等量的水使紙濕潤,分別放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”;在B裝置上淋等量清水。③每天觀察大豆種子的發芽狀況,記錄發芽數。
(1)本實驗提出的問題是:___________________________________________。
(2)本實驗作出的假設是:___________________________________________。
(3)本實驗是一組____________實驗,變量為____________。
(4)如果A、B 兩組種子都發芽了,說明_________________________________________。
(5)如果兩組種子都沒有發芽,可能的原因有:_________________________________。
(6)最后的實驗結果是A組有7粒萌發,B組有3粒萌發,該同學由此得出結論:_________________。該結論嚴謹嗎?_______。如果不嚴謹,你認為可怎樣做使之更加嚴謹?____
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省文登市八年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經系統的中樞部分是
A.腦和脊髓 B.腦和腦神經 C.脊髓和脊神經 D.腦神經和脊神經
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省文登市八年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的眼球有的呈黑色、有的呈藍色,和人的眼球顏色有關的結構是
A. 虹膜 B.鞏膜 C. 視網膜 D.脈絡膜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在消化道中,催化蛋白質分解為可吸收成分的消化酶來自于
①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體所需的能量大部分來自于食物中的
A. 糖類 B. 脂肪 C. 維生素 D.蛋白質
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖北咸豐清坪鎮民族中學七年級下期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在平靜呼吸時,,胸廓容積的擴大時由于( )
A.肋間肌收縮和膈肌舒張的結果 B.肋間肌和膈肌都收縮的結果
C.氣體進入肺,肺擴張的結果 D.肋間肌和膈肌都舒張的結果
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