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8．如果在光線條件較差的實驗室內使用顯微鏡，在對光時應（　　）

A．

用平面反光鏡

B．

用凹面反光鏡

分析在顯微鏡的結構中，能夠調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡．遮光器上有大小不等的光圈，大光圈進入鏡筒的光線多，視野亮，小光圈進入鏡筒的光線少，視野暗．反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡可以聚光，使視野中光線更強．

解答解：在光線條件比較差的實驗室內使用顯微鏡，因光線較暗，所以調節顯微鏡對光時，應使較多的光線進入鏡筒，故應該使用大光圈、凹面鏡．
故選：B

點評回答此題的關鍵是要明確顯微鏡調節光線強弱的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需將口腔上皮細胞放在載玻片中央的（　　）

A．

蔗糖溶液中

B．

生理鹽水

C．

蒸餾水

D．

清水中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表列出了3種液體中各主要成分的含量（單位：g/100mL），請根據該表回答：

種類	尿素	尿酸	葡萄糖	無機鹽	蛋白質
A	0.03	0.004	0.10	0.90	0
B	1.8	0.05	0	0.89	0
C	0.03	0.004	0.10	0.90	8.0

（1）請判斷A、B、C 3種液體分別是血漿、原尿、尿液中的哪一種？
A是原尿；B是尿液；C是血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答下列問題：
（1）在分類上，蚯蚓屬于環節動物．標號④表示蚯蚓的前端，判斷依據是環帶靠近此端．
（2）蚯蚓的運動主要靠體內肌肉的收縮和舒張．用手觸摸腹面會有粗糙的感覺，原因是蚯蚓的腹面有許多剛毛，該結構的功能為增加摩擦力．蚯蚓的身體分節對蚯蚓的運動有何意義？使運動更加靈活
（3）在觀察蚯蚓的過程中，要經常用水濕潤蚯蚓的身體，原因是蚯蚓要靠體壁呼吸．
（4）通過比較，發現蚯蚓在玻璃上的運動速度要比在紙上的運動速度慢，這是因為-粗糙紙面上比光滑的玻璃板上的摩擦力大，在蚯蚓爬過的地方留有潮濕的痕跡，說明它的體表有黏液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖中甲為芽的結構，乙為枝條的結構，請將對應的數字和字母連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．青蛙的體溫不恒定，隨環境的變化而變化，屬于變溫動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．動物具有“后天學習行為”，這有利于（　　）

	A．	找到食物		B．	適應復雜的生活環境
	C．	找到配偶		D．	逃避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”），這是由于（　　）

A．

水中缺少氧

B．

水質容易變壞

C．

水中微生物過多

D．

水中缺少食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響，請利用下列實驗用具和材料進行實驗：兩個大小一樣的燒杯、濕潤土壤、干燥土壤、20條大小相同的蚯蚓，請回答下列問題：
（1）根據提供的材料，你提出的問題是：環境因素水分對蚯蚓的生活有影響嗎？．
（2）你據此作出的假設是：環境因素水分對蚯蚓的生活有影響．
（3）請設計實驗操作步驟：
①取兩個燒杯，分別編號為甲、乙；
②甲燒杯中加入濕潤的土壤，放入10條蚯蚓；乙燒杯中放入等量烘干的肥沃土壤，放入10條蚯蚓；
③觀察兩個燒杯中蚯蚓的活動狀況．
（4）根據生活常識，你認為該實驗的預期效果是乙燒杯中的蚯蚓活動減弱，說明環境因素水分對蚯蚓的生活有影響．

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