【題目】預防傳染病可從以下三個方面采取措施：控制、切斷傳播途徑以及保護 ．
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲適于陸地生活，其形態結構特點有（）
①用氣管呼吸 ②胸部有三對足兩對翅 ③有外骨骼防止水分蒸發 ④視覺發達有一對復眼
A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統的食物網示意圖，據圖回答下列小題
【1】此食物網中含有總能量最少的物種是
A. 草 B. 蛇 C. 狐 D. 鷹
【2】此食物網中共有幾條食物鏈
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【3】若此食物鏈中的鷹大量減少，則下哪些一項會隨著發生明顯變化
A. 草大量增加 B. 狐大量減少 C. 蛇的數目增加 D. 兔大量減少
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【題目】如圖表示葉片氣孔的兩種狀態，請據圖回答下列問題
（1）夏季中午氣孔的狀態是________圖。
（2）圖中的③是________，④是________。
（3）蒸騰作用最強的是________圖。
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【題目】下列對動脈血管的描述正確的是 （ ）
A. 動脈血管里留的就是顏色鮮紅、含氧較多的動脈血
B. 把血液從全身各處送回心臟的血管
C. 把心臟中的血液送到全身各處的血管
D. 血細胞單行通過的血管
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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內，密封瓶口，設為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。
（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_____。
（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是_____。
（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_____（氣體），這是植物進行光合作用產生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。
（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這個實驗說明光合作用的產物是_____，_____。
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