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下圖是某自然保護區大熊貓棲息地變化圖.

你從圖中可以獲得什么信息?造成這種變化的根本原因是什么?
【答案】分析:人類的活動對環境造成了一定的影響,甚至是使得某些生物面臨嚴重的威脅.據此答題.
解答:解:分析圖形可知在這個大熊貓保護區內,從1960年到1970年再到1995年期間,不適合大熊貓棲息的面積逐漸增多,適合大熊貓生活的棲息地則逐漸減少,并且被分割成一個個更小的互不相連的區域.究其原因是當地人口的增加和人類活動的加劇,如大量的砍伐大熊貓的食物箭竹,使箭竹的分布面積減小等.
故答案為:我從圖中獲得的信息是:保護區內不適合大熊貓棲息的面積逐漸增多,適合大熊貓生活的棲息地則逐漸減少,并且被分割成一個個更小的互不相連的區域.
造成這種變化的根本原因在于當地人口的增加和人類活動的加劇.
點評:平時要注意培養自己識圖、分析、總結的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?安溪縣質檢)地球的“腎臟”--濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態系統,包括自然濕地和人工濕地兩大類.對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用.下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題:
(1)濕地生態系統能量最終來源于
,是生產者通過
光合作用
光合作用
固定和儲存的,該生態系統中的生產者如
蘆葦、黑藻、綠藻(寫出其中之一即可或全寫)
蘆葦、黑藻、綠藻(寫出其中之一即可或全寫)

(2)圖示還不能被稱之為生態系統,因為還缺少構成生態系統的組成成分是:
非生物部分(或陽光、空氣等)
非生物部分(或陽光、空氣等)

(3)分析如圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的
細菌、真菌
細菌、真菌
利用,達到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是
分解者
分解者

(4)一段時間后,管理員還放養了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態系統中的一條食物鏈
藻類→浮游動物→魚(或藻類→魚或藻類→浮游動物等)
藻類→浮游動物→魚(或藻類→魚或藻類→浮游動物等)

(5)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立濕地自然保護區(或建立自然保護區)
建立濕地自然保護區(或建立自然保護區)

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