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3.我國西南某小鎮,先后建立了多種鄉鎮企業.隨著外來人口的增加和工業的發展,小鎮的生活和生產污水排放量增加,環境污染日益嚴重.據環保部門測定:小鎮街道上的聲響強度日平均為90dB,在連續三個月的降雨中雨水的pH為3.6~4.6,河水中含氧量為2mg/L,致使魚類和農作物大面積死亡,市民健康受到影響.請據此分析回答:
(1)該鎮受到的污染有噪音污染和水污染.
(2)該鎮所降雨水常被稱為酸雨,此種雨水直接危害農作物和植物的葉和芽.
(3)治理該鎮的環境污染最根本的措施是嚴格控制污染源.

分析 全球性生態環境問題主要包括:全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減、植被破壞、水土流失、環境污染等.

解答 解:(1)從材料看到“生活污水排放量增加”、“小鎮街道上的聲響為90分貝”,連續三個月的降雨中雨水的pH為3.6~4.6,說明了該鎮受到的污染噪音污染和水污染.
(2)該鎮在連續三個月的降雨中雨水的pH為3.6~4.6,小于5、0,河水中含氧量為2mg/L,該鎮所降雨水常被稱為酸雨,此種雨水直接危害農作物和植物的葉和芽.
(3)治理小鎮污染最根本的措施是控制源頭,即嚴格控制污染源.
故答案為:(1)水污染和噪聲污染;
(2)酸雨;葉和芽;
(3)嚴格控制污染源.

點評 本題考查了全球性生態環境問題的相關內容,意在讓學生走進生活,關注生活,愛護大自然.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.觀察關節結構示意圖,回答問題
(1)關節很靈活,這是由于在[1]關節頭和4的表面覆蓋著一層表面光滑的[5]關節軟骨,此外[3]關節腔內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.
(2)關節的結構很牢固,主要是與[2]關節囊的結構有關.
(3)當人們進行運動時,如果1從4中滑脫出來這種現象叫做脫臼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請將下列各種生物進行分類:銀杏、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌:
(1)按形態結構特點分類:植物:銀杏樹、海帶、白菜;動物:鯽魚、奶牛、螞蟻;其他生物:木耳(真菌)、大腸桿菌(細菌).
(2)按生活環境分類:陸生生物:銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、蘑菇;水生生物:鯽魚、海帶.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題
(1)心臟是血液循環的動力器官,主要由肌肉組織構成.
(2)肺循環開始于[D]右心室,D和B心壁哪個厚?B.
(3)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的C腔.(填標號)
(4)圖中e和f的作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的兩組實驗,請分析回答.
試管實驗材料滴加液體水浴溫度水浴時間鑒定試劑觀察現象
1饅頭碎屑唾液2ml37℃10分鐘碘液1滴不變藍
2饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴變藍
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,可以在2號試管的A處加入清水2ml,作為1號試管的實驗.
(2)與2號試管相比,1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進淀粉的消化分解.
(3)唾液對淀粉的這種消化屬于化學性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為大豆種子的結構、萌發及幼苗生長示意圖.圖2中的a是由圖1中的哪一結構發育而來(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物重要的生理活動.請據圖回答下列問題.

(1)圖甲表示綠色植物的光合作用,它是在植物細胞的葉綠體中進行的.
(2)圖乙表示植物的呼吸作用.動物和植物都能通過這一生理活動分解有機物,并釋放生命活動需要的能量.
(3)圖丙表示的生理活動,是通過植物葉表面的氣孔完成的,它是促進植物吸水和促使水分和無機鹽向上運輸的動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人類對艾滋病目前還沒有找到可以治愈的方法,請分析以下幾個題目:
(1)艾滋病的主要傳播途徑是A
A.性接觸傳播  B.握手.共同用餐傳播  C.蚊蟲叮咬傳播  D.共用毛巾
(2)在非洲有極少數人天生不會感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于B
A.先天性免疫            B.后天性免疫
(3)HIV在免疫學上稱為病原體艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱為,艾滋病的病原體是HIV病毒
主要通過性傳播、靜脈注射吸毒傳播,也可以通過血液或精液傳播,已感染HIV的婦女可通過陰道分泌物、乳汁哺乳傳給胎兒.HIV主要侵犯并瓦解,使人體不能抵御.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個森林生態系統中的各種生物,請認真觀察:

(1)圖中的生產者有草,消費者有兔、狐、鼠、貓頭鷹、吃蟲的鳥、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蛇.
(2)一個生態系統中,許多條食物鏈交錯連接,形成了食物網.
(3)假設人大量捕殺兔,使兔的數量大量減少,那么在短期內狐的數量會減少,草的數量會增多.
(4)將圖中的食物鏈連起來.

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同步練習冊答案
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